Estudo da sociologia

O estudo da Sociologia O que se pode dizer, incialmente, é que a Sociologia, assim como as demais ciências humanas, tem como objetivo compreender e explicar as permanências e as transformações que ocorrem nas sociedades humanas. A sociologia nos ajudar entender melhor as questões que envolvem nosso cotidiano, sejam elas de caráter pessoal, grupal, ou , ainda, relativas à sociedade à qual pertencemos ou a todas as sociedades. Mas o fundamento da Sociologia é fornecer-nos outras ferramentas para analisar as questões sociais e individuais de um modo sistemático consistente, indo além do senso comum. Para Pierre Bourdieu, sociólogo francês contemporâneo, a Sociologia, quando se coloca numa posição crítica, incomoda muito porque, como outras ciências humanas, revela aspectos da sociedade que indivíduos ou grupos que se empenhos em ocultar. Se esses indivíduos e grupos procuram impedir que determindos atos e fenômeno sejam conhecidos do público, de alguma forma o esclareciemnto de tais fatos pode pertubar sues interes ou concepções, explicações e convicções. Cap.1- O individuo, sua historia e a sociedade • A noção de individuo ganha força na época moderna; • A força da pessoa estava no seu grupo (família, Estado, clã. Etc.) e não no individuo; • Sec. XVI (reforma protestante) o ser humano individual, tem “poder”; é criada a imagem e semelhança de Deus e não precisa intermediário; • Capitalismo e liberalismo: a felicidade humana é o centro das atenções. Importa o fato de

que está relacionada à transformação não-sustentável dos recursos naturais, à dependência energética de fontes não-renováveis, à geração de resíduos e à freqüente exposição humana a substâncias e agentes químicos presentes na produção de bens e serviços para a socie¬dade. Assim, há a necessidade de atuação conjunta nos níveis intra e interministerial, abrangendo as áreas de Saúde, Meio Ambiente, Agricultura, Ciência e Tecnologia, Trabalho e Emprego, Cidades, Fazenda, Minas e Energia,…

Os fundamentos marxistas de uma sociologia do cotidiano Marcelo S. Masset Lacombe Doutor em sociologia pelo IUPERJ, Pesquisador colaborador junto ao departamento de sociologia da UNICAMP e bolsista de pós-doutorado da FAPESP. Este texto foi originalmente apresentado no ST 22 – Marxismo e as Ciências Sociais no 31º. Encontro anual da ANPOCS no ano de 2007. outubro.indd 145 20/6/2008 15:06:52 Os fundamentos marxistas de uma sociologia do cotidiano Resumo: O objetivo…

apresentar três aspectos que têm sido discutidos pelos pesquisadores que estudam a Psicologia da Educação e que têm contribuído para o ensino dessa disciplina nos cursos de formação de professores: a concepção de homem, a multiplicidade de correntes teóricas que integram essa disciplina e a relação entre teoria e prática pedagógica. Palavras-chave: Complexidade. Formação de professores. Psicologia da Educação. Dialogia, São Paulo, v. 7, n. 2, p. 223-233, 2008. Artigos 223 1…

A proposta e está inserida dentro dos tendências pedagógicas ou seja dentro de uma visão construtivista, reflexiva. Interativa e experimental, lúdica e coletiva envolvendo vários assuntos interrogativos articulados transversalmente. Formando uma teia. Cujos fios possibilitam a interdisciplinaridade e concretizem o exercício da educação ambiental no cotidiano escolar, através do desenvolvimento de diferentes atividades que servem simultaneamente de contexto de formação do discente…

ESCOLA SOB A PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA Se a escola ocupou lugar central no pensamento sociológico no exame da re produção social e dos processos socializadores, o modo como essa instituição foi concebida mudou no interior das orienta- ções teóricas ao longo do tempo. Émile Durkheim talvez retrate, como um dos fundadores da sociologia, uma das reflexões mais sistemáticas e consistentes sobre a natureza socializadora da escola, instituição privilegiada para a inserção do indivíduo moderno…

O processo grupal / Silvia Tatiana Maurer Lane Este trabalho é o resultado de cursos de pós-graduacão onde alunos e professor se propuseram rever a noção de pequenos grupos em função de uma redefinição da Psicologia Social, onde o grupo não é mais considerado como dicotômico em relação ao indivíduo (Indivíduo sozinho X Indivíduo em grupo), mas sim como condição necessária para conhecer as determinações sociais que agem sobre o indivíduo, bem como a sua…

tender o que não é mais como na época de sua mesmo paradoxo que ele identifica entre cul- formulação. tura objetiva e cultura subjetiva. Para Simmel, Na sequência, ainda nesta introdução, a fronteira, assim como a cidade, “não é uma apresento aspectos gerais de seu pensamento entidade espacial com consequências socioló- e nos itens seguintes procuro articulá-los às gicas, mas uma entidade sociológica formada ideias de diferentes teóricos contemporâneos­ espacialmente” (Simmel,…

Glória Gohn, Maria da SOCIEDADE CIVIL NO BRASIL: MOVIMENTOS SOCIAIS E ONGS NÓMADAS (COL), núm. 20, 2004, pp. 140-150 Universidad Central Bogotà, Colombia Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=105117734013 NÓMADAS (COL) ISSN (Versión impresa): 0121-7550 nomadas@ucentral.edu.co Universidad Central Colombia ¿Cómo citar? Número completo Más información del artículo Página de la revista www.redalyc.org Proyecto académico sin fines de lucro,…

orientadores do currículo para uma escola ca- tos e das experiências práticas já acumulados, paz de promover as competências indispen- ou seja, partiu da recuperação, da revisão e da sáveis ao enfrentamento dos desafios sociais, sistematização de documentos, publicações e culturais e profissionais do mundo contem- diagnósticos já existentes e do levantamento porâneo. Contempla algumas das principais e análise dos resultados de projetos ou iniciati- características da sociedade…