Quais Implicações Da História Do Atual Modelo Educacional Brasileiro

Educação Inclusiva, cujo foco principal é mostrar que a Educação Inclusiva não é somente uma ideologia no cenário educacional brasileiro, mas sim uma realidade vigente em nosso País. Contudo, este trabalho apresenta de uma pesquisa bibliográfica e qualitativa sobre a educação inclusiva no Brasil destaca a efetivação do processo de Inclusão Escolar do indivíduo com necessidades educacionais especiais, como elemento fundamental para se oportunizar o pleno desenvolvimento e o acesso aos…

O discurso da sustentabilidade e suas implicações para a educação RESUMO O artigo discute a posição dominante do discurso da sustentabilidade no debate ambiental e suas implicações sobre o campo educacional. Compreende que o atual debate sobre a sustentabilidade tem sido, prioritariamente, orientado por propostas econômicas e tecnológicas que obedecem aos imperativos do mercado. O autor, entretanto, argumenta que essa sustentabilidade hegemonizada pelo mercado não é capaz de responder…

1 A LEI 10.639/2003 E SUAS IMPLICAÇÕES NA SALA DE AULA RESUMO Este artigo tem como objetivo tecer algumas considerações sobre a Lei 10.639 e suas implicações em sala de aula. Essa lei instituiu a obrigatoriedade do ensino de história e a cultura africana e afrobrasileira nas escolas e o ensino-aprendizagem da literatura. Foram utilizados como referencial teórico os seguintes autores Fernandes (2007), Pereira & Silva (1999), Lopes (2008) e a Lei 10.639 sancionada em de 9 de Janeiro…

3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: . Favorecer a aprendizagem. . Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. . Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. . Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado

comunicação e artes PROJETO DE PESQUISA A HISTÓRIA DOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO LATO-SENSU PRESENTE NA HISTÓRIA DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL Londrina 2011 Projeto de Pesquisa apresentado à UEL - Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Pesquisa Educacional. Orientador:…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

estudado e proposto. É importante lembrar que, no caso da disciplina de História da Educação e da Pedagogia, o desafio de aprendizagem consiste em um relatório, que pode ser organizado em forma de artigo científico, que contenha os seguintes aspectos: - relacionar e apontar as principais fases da educação brasileira; - expor os principais pensamentos e políticas educacionais desenvolvidos ao longo da história da educação; - destacar os problemas e…

(1920/1937) Lêda Rejane Accioly Sellaro1 RESUMO Este trabalho se propõe a oferecer subsídios à História da Educação em Pernambuco, aprofundando a compreensão das relações entre educação e modernidade, mediante a análise de duas reformas educacionais, implantadas no ensino público, no período de 1920 a 1937. No contexto das mudanças que marcaram a passagem do modelo agro-exportador para o modelo urbano-industrial e a evolução do regime político, da oligarquia para a democracia,…

anos refletiram, desse modo, o posicionamento dos professores em relação aos acontecimentos políticos da época. A predominância inicial da formação no curso de psicologia era a do modelo clínico. No entanto, é preciso ressaltar que, se o modelo clínico pautava a formação dos psicólogos na UFPB, um outro modelo se contrapunha a este: o da carreira acadêmica. O falso antagonismo entre clínica e pesquisa parecia espelhar as divergências entre concepções de Psicologia presentes no…

Políticas Públicas para a Educação Pontifícia Universidade Católica de Goiás Introdução O sistema educacional brasileiro, como todos sabem, sempre passou por enormes dificuldades, tanto em seu aspecto de ensino, quanto de estrutura básica. Hoje, tem-se bem clara a consciência de que a educação é de extrema importância para o desenvolvimento dos indivíduos. É inegável a contribuição da educação para o desenvolvimento pleno do indivíduos. Porém o que vemos, hoje em dia, é a incoerência das