Quais As Características Do Trabalho Educacional

PSICOLOGIA EDUCACIONAL INTRODUÇÃO   “Podemos distinguir a psicologia educacional enquanto profissão e enquanto área de investigação/estudo. Ambas se preocupam com os processos de aprendizagem e desenvolvimento dos indivíduos e dos grupos em contextos educativos. Estes contextos podem ser formais (como as escolas e outras áreas de formação) e informais.” “Apesar desta diversidade de contextos em que o psicólogo escolar pode trabalhar, as escolas são contextos privilegiados

Inclusiva FACULDADE ALBERT EINSTEN – FALBE BRASILIA – DF 2011 NOME (S) DO ACADÊMICO (S) Uma Análise Prática Sobre a Educação no Brasil: A escola Inclusiva Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Administração. Orientador (a): FACULDADE ALBERT EINSTEN – FALBE BRASILIA – DF 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 4 2.…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE PSICOLOGIA EDUCACIONAL VALDEIR SOARES LEYSIANE DINIZ CRISTIANE MARY ARIQUEMES -2013 Introdução O presente trabalho retrata o que é psicologia educacional e as dificuldades encontradas por um psicólogo educacional no exercício de sua profissão, esclarecendo as diversificações das suas áreas de atuação, as formas de trabalho que esse profissional realiza junto à sociedade e o meio educacional, com a implantação de…

Apoio Paralelo Educacional Especializado “O pressuposto fundamental de qualquer trabalho educacional é acreditar na possibilidade de mudança do outro.” Autor Desconhecido Av. Presidente Lincoln, 899 – 4º andar – Vilar dos Teles – São João de Meriti e-mail. semesjm@hotmail.com Telefone: (21) 2751-1745 I – TÍTULO: Projeto APEE – Apoio Paralelo Educacional Especializado. II – INTRODUÇÃO: O Projeto Educativo denominado APOIO PARALELO e EDUCACIONAL…

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PLANO DE CURSO Disciplina PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Professora ROSELANY DUARTE EMENTA - Estudo do planejamento da educação a partir da compreensão de que o mesmo se constitui como conhecimento imprescindível na consecução do trabalho pedagógico, através da preparação e adequação de recursos e estratégias para atingir objetivos educacionais com vistas à educação de qualidade. OBJETIVO

Emidio Gruber BELO HORIZONTE / MG 2015 Sumário 1. Introdução ............................................................................................................................03 2. Etapa 1- A inclusão e suas principais características de uma escola inclusiva.....................04 3. Etapa 2- Ser diferente é normal!...........................................................................................06 4. Etapa 3- Os componentes para a formação de…

melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação. Planejar é uma atividade inerente à educação. Planejar tem como características básicas evitar o improviso, prever o futuro, estabelecer caminhos que nortearão à ação educativa. Dessa forma, planejar em educação deve prever todo o ato educacional, desde a elaboração do método de ensino…

O computador como tecnologia Educacional O computador como tecnologia educacional apresenta uma característica específica:com frequência,o aluno domina muito mais essa tecnologia que seu professore, também,passa manipulá-la sem medo e sem retrição.Essa característica já começa a exigir do professor, uma mudança de postura em sala de aula, em que a interação com seus alunos passará a ser uma atitude necessária para o bom andamento do seu trabalho pedagógico. Um olhar sobre o histórico da…

Orientador Educacional 1. Há quanto tempo atua como Orientador Educacional? Juntando tudo acho que fiquei uns 3 anos na OE, sempre que a escola precisa de supervisor ou coordenador pedagógico sou lotada nessas funções. 2. Já exerceu outras funções na escola? Quais? Professora: 7 anos Coordenadora Pedagógica: 3 anos 3. Qual a sua formação? Pedagogia - Orientação Educacional 4. Qual o número de alunos por Orientador Educacional…

outros similares, à problemática educacional e a estudos clínicos individuais e coletivos. Suas funções consistem em: elaborar e aplicar métodos e técnicas de pesquisa das características psicológicas dos indivíduos; organizar e aplicar métodos e técnicas de recrutamento, seleção e orientação profissional, proceder à aferição desse processos, para controle de sua validade; realizar estudos e aplicações práticas no campo da educação (creches e escolas); realizar trabalhos em clínicas…