Quais As Caracteristicas Eja

Universidade do Estado da Bahia Pedagogia licenciatura plena VANIA BASTOS Espaços de atuação do Pedagogo Educação de Jovens e Adultos (EJA) SALVADOR 2012 VANIA BASTOS Espaços de atuação do Pedagogo Educação de Jovens e Adultos (EJA) Trabalho avaliativo de pesquisa para a disciplina de Didática I da Universidade do Estado da Bahia – UNEB Professora: Cristina D’Ávila

apa: O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades. A educação de jovens e adultos é uma modalidade da educação básica que possui faces políticas e sociaisbem expressivas. Sua trajetória é marcada pela existência de programas governamentais e iniciativas da sociedade civil, de associações comunitárias, movimentos sociais, sindicatos e organizações nãogovernamentais (ONGS). A EJA se destina a pessoas analfabetas ou que não concluíram a educação básica, dando oportunidade…

17/09/2014 Resumo Nessa ATPS buscamos refletir sobre a importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade atual, os objetivos, os conteúdos e as propostas pedagógicas das Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA, a contribuição da pedagogia de Paulo Freire para a EJA e o conceito de Andragogia. Além disso, desenvolvemos um Plano de Aula que contemple as considerações, acima descritas, na área da Língua Portuguesa. Palavra- Chave: Educação - Responsabilidade – Conhecimento -…

Atps Educação para Jovens e Adultos Sumário 1-O educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades........... . 2-Diretrizes Curriculares nacionais para o EJA............................................ . 3-Contribuições de Paulo Freire para o EJA................................................ 4-Plano de Aula............................................................................................ 5-Considerações Finais Introdução: Analisar o perfil dos…

Furtado Rodrigues Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Questão 1 - Os Aspectos que compõem o conceito contemporâneo de Educação de Jovens e Adultos: EJA como direito, como educação continuada ao Longo da Vida e como espaço de Diversidade. - Na parte final do trabalho indicar o que mudou (caso isso tenha ocorrido) na concepção de EJA que você tinha ao iniciar este curso e a que te agora. Ao se falar sobre educação de jovens adultos, logo pensamos sobre indivíduos que não…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Resumo: O presente trabalho teve como objetivo analisar o processo de alfabetização de jovens e adultos (EJA) no Brasil e suas características, a fim de identificar as propostas educacionais e a importância da modalidade para a educação brasileira, além de sua trajetória histórica e os principais desafios e lacunas existentes dentro da etapa escolhida para pesquisa. Para a fundamentação teórica e compreensão das questões levantadas durante o…

Introdução O trabalho em tela versa sobre a presença da tecnologia na sociedade e no contexto escolar, os desafios enfrentados pelos alunos do EJA dentro desta realidade, as características destes alunos e como usar as tecnologias com a finalidade de atender de forma específica a Educação de Jovens e Adultos. Desenvolvimento A tecnologia nos dias atuais se tornou indispensável. Computadores, aparelhos

EJA: Formação e prática do educador A formação e a prática do educador são dois temas que preocupam alunos, professores, comunidade e aos governantes. A formação é essencial para a prática EJA porém, as experiências demonstram que a produção do conhecimento na EJA tem mais sentido quando articula a teoria e pratica. EJA tem um ponto de partida que norteia um pensamento, argumento ou prática. É o que fundamenta uma ação. A ação é produzida e sistematizada na prática humana. Devemos saber qual é

REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS SOCIAIS Luciene Alves Miguez Naiff Universidade Salgado de Oliveira, Niterói, Brasil Denis Giovani Monteiro Naiff Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, Brasil RESUMO A Educação de Jovens e Adultos (EJA), como modalidade de ensino, sempre se encontrou à frente de vários desafios, isso acontece desde o reconhecimento de sua existência, até a sua prática atual. Em um país em que a prioridade não é a educação da população, a que é…

Etapa 1 : O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades. 0 3 Etapa 2: Diretrizes Curriculares Nacionais para o EJA 0 6 Etapa 3: Contribuições de Paulo Freire para o EJA 0 8 Etapa 4:Pesquisa sobre Andragogia 10 Etapa 4.1: Plano de Aula 11 Etapa 4.2: Reflexões Finais 13 Referências Bibliográficas 14 ETAPA 1 O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades O Educando da Educação da EJA tem como características pessoas…