Pré Projeto Mídias Na Educação

um papel proeminente nesse debate e negá-las pode significar a perda da oportunidade de sobrevivência do sistema educacional mesmo que em novos moldes. As experiências bem sucedidas nesse campo são a melhor prova dessa assertiva. Palavras-chave: educação; cibercultura; novas tecnologias. Já conhecemos bem as mazelas dos sistemas educacionais que operam na maior parte deste nosso planeta: currículos rígidos ou mesmo quando são mais abertos acabam por restringir as possibilidades de…

AS REDES DE ACESSO E O IMPACTO DAS MÍDIAS DIGITAIS EM TREINAMENTOS VIA TELECOMPUTAÇÃO. José André Caruso Neto caruso@lcs.poli.usp.br José Roberto de Almeida Amazonas jra@lcs.poli.usp.br Laboratório de Comunicações e Sinais Departamento de Engenharia de Telecomunicações e Controle Escola Politécnica da USP Resumo Este trabalho apresenta uma proposta de metodologia para treinamento via telecomputação em nível de graduação, permitindo ao leitor, que não seja especialista em redes de…

A unidade 1 – começa falando sobre a Educação Brasileira, a educação é um direito de todo cidadão. Sendo assim, para o estado e para a família é estabelecida uma obrigação, o dever de oferecer e garantir educação a todos. Nesse Módulo refletimos que a gestão democrática é entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários na organização, na construção e na avaliação dos projetos pedagógicos, na administração…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ ARQUEOLOGIA DA AMAZÔNIA NA MÍDIA: O DESAFIO DE TRANSFORMAR Mayara Ferrante Caldas Orientadora: Dra. Denise Pahl Schaan INTRODUÇÃO A Amazônia é conhecida mundialmente por sua natureza exuberante e sua importância nos debates sobre biodiversidade e sustentabilidade. No entanto, a sociodiversidade que tem origem nos seus primeiros habitantes são quase incógnitos; o rico patrimônio arqueológico da Amazônia é pouco…

comprovados ou não. Ler o que não está escrito. Obviamente, é impossível viver sem um viés de interpretação: a forma como entendemos o que estamos lendo depende, além do nosso grau de domínio teórico do assunto, de (pré-) concepções, crenças, preferências/aversões pessoais conscientes e inconscientes, interesses político-económicos, etc. Alguns temam particularmente eliciam mais posições "apaixonadas" do que outros, independentemente da evidência…

Tema: A leitura e o aluno no contexto escolar. Delimitação do tema: Este projeto visa confabular a imaginação das crianças em busca do despertar de sua criatividade. É notório que o espaço reservado para o conhecimento vem se confundindo entre luz e trevas. Percebemos uma falta de administração no anseio escolar, um vazio de mudanças profundas na pratica de ensino, trabalho de equipe inexistente, envolvimento com o alunado nulo, participação da comunidade inoperante, e…

desvalorizando a educação pública e seus profissionais. Vários setores privados inclusive a mídia, tiveram interesse nessa privatização, visando o lucro e não a educação de qualidade. Essa época de intensas manifestações, e esse continuo interesse de privatização do ensino, precisava-se criar setores especializados na legalização, um órgão relativo à educação e também a fiscalização do ensino como, por exemplo, o MEC, começava-se a pensar na possibilidade de implantar a educação a…

Resumo A Educação a Distância, modalidade de educação efetiva através do uso das tecnologias de informação e comunicação no processo educacional, onde o professor e aluno estão separados fisicamente no espaço ou tempo,ou seja, não estão presente no mesmo ambiente presencial de ensino-aprendizagem. A Educação a Distância permiti que o aluno tenha sua própria autonomia e flexibilidade do tempo e o lugar, ou seja, o aluno escolhe a melhor hora ou lugar para estudar, por isso esta…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DIGITAL. Joice de Campos Matias – R.A. C01916-0 Rafaela Belmira Abud– R.A. C284HB-9 Regiane Alves de Souza– R.A. C309BF-2 Michele Fernanda S Bardela – R.A. C346BA-2 Bruna de Oliveira Fonseca – R.A C361E1-9 Beatriz Camargo da Silva – R.A B82ICI-3 Sorocaba 2014 Joice de Campos Matias – R.A. C01916-0 Rafaela Belmira Abud – R.A. C284HB-9…

foi elaborado com a finalidade de apresentar o diagnóstico da área de Recursos Humanos analisada na FGV PROJETOS (empresa de grande porte) através de entrevista com um profissional de RH. Os dados e informações fornecidas serviram como material básico para que essa análise pudesse ser feita de forma a se aplicar a teoria estudada. 2. CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA FGV A FGV Projetos é a unidade de extensão de ensino e pesquisa da Fundação Getulio Vargas, responsável pela…