Pré Projeto De Dança

PESQUISA ESTDO DA SATISFAÇÃO DOS IDOSOS QUE PRATICAM DANÇA EM UM PROJETO SOCIAL, OFERECIDO POR UM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ITUMBIARA-GO. GRAZIELLE FERREIRA CORTÊS SANDRE KACIA PEREIRA DE SOUZA Quirinópolis – Go, Junho de 2011. GRAZIELLE FERREIRA CORTÊS SANDRE KACIA PEREIRA DE SOUZA ESTDO DA SATISFAÇÃO DOS IDOSOS QUE PRATICAM DANÇA EM UM PROJETO SOCIAL, OFERECIDO POR UM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE…

FESTIVAL DE DANÇA CRIANÇA INDAIATUBANA FELIZ 2014 Nº PRONAC 137719 Associação Beneficente ABID Síntese do Projeto Realizar, no subúrbio da cidade de Indaiatuba-SP, entre fevereiro a dezembro, oficinas de dança gratuitas, voltadas para crianças e adolescentes de comunidades carentes (de 6 a 17 anos), aliadas ao desenvolvimento de programas sócio-educativos, com apresentação de espetáculo no final do ano. Objetivos Objetivo Geral Promover oficinas de dança gratuitas para crianças

programas voltados para a questão da diversidade, buscam o contrário. O objetivo deste trabalho é encontrar no município, projetos, programas que trabalham essa questão. A instituição escolhida em Ituiutaba foi a Fundação Cultural de Ituiutaba, por abarcar o maior número de projetos e programas que envolvem a questão da diversidade. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 APRESENTAÇÃO DO PROJETO A Fundação Cultural de Ituiutaba é uma autarquia municipal responsável pela formulação, execução e…

FED – FESTIVAL ESCOLAR DE DANÇA DE GASPAR: Uma história a ser contada GIOVANA HOSTERT Brusque 2013 GIOVANA HOSTERT FED – FESTIVAL ESCOLAR DE DANÇA DE GASPAR: Uma história a ser contada Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA -, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Dança Educacional, orientado pelo professor

expressivas (desenhos, pinturas, esculturas, dança), nem sempre compreendidas pelas instituições pré-escolares ou creches que freqüentam. O espaço da padronização nem sempre reconhece como direito as expressões das crianças. Afinal, como trabalhar objetivando garantir as criações de meninos e meninas? Como contrapor-se aos espaços cerceadores das capacidades criativas das crianças? Como incentivá-las a explorar os ambientes e expressarem-se com palavras, gestos, danças, desenhos, teatro,…

TERAPIA ATRAVÉS DA DANÇA COM LARINGECTOMIZADOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA Ana Carla Peto* PETO, A.C. Terapia através da dança com laringectomizados: relato de experiência. Rev.latino-am.enfermagem. Ribeirão Preto, v. 8, n. 6, p. 35-39, dezembro 2000. O presente relato descreve o primeiro encontro do laringectomizado com a Dança no Grupo de Apoio a Pessoa - Ostomizada – Laringectomizados. Este estudo tem o objetivo de fornecer subsídios sobre a importância terapêutica e educativa da…

Dança na Educação Infantil: analisando a influência da ludicidade na construção do conhecimento artístico Alba Pedreira Vieira1 Guilherme Fraga da Rocha Teixeira2 Letícia Oliveira Teixeira3 Resumo: Este estudo verificou a influência da ludicidade como recurso pedagógico no ensino da Dança na educação infantil. O trabalho de campo incluiu aulas semanais de Dança que exploraram alguns de seus conceitos específicos através de brincadeiras, cantigas e lendas folclóricas. Apresentamos neste artigo a

Projeto Escola de Ballet Municipal 1. INTRODUÇÃO A dança é a mais antiga manifestação de expressão natural do homem. O estudo da dança contribui para o desenvolvimento psicomotor e sócio-cultural do seu praticante. Segundo, Schettini 2003, o movimento sempre provoca um enriquecimento cognitivo no desenvolvimento humano. O ballet clássico começou na Itália ha mais de 500 anos na corte de Catarina de Medicis. Esta se casa com o Rei Henrique II da França e introduz com muito…

ANEXO I GOVERNO DE JOINVILLE FUNDAÇÃO CULTURAL DE JOINVILLE Lei No 5.372, de 16 de dezembro de 2005 FORMULÁRIO PARA ENCAMINHAMENTO DE PROJETOS CULTURAIS 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO: BAILANDO NO SOM ÁREA(S): MODALIDADE(S): Musica MECENATO - MMIC ( ) FUNDO - FMIC ( ) EDITAL DE APOIO ( x ) NÚMERO DO PROCESSO: NÚMERO NO SIMDEC: 2. IDENTIFICAÇÃO DO PRODUTOR CULTURAL PESSOA JURÍDICA De direito público ( ) De direito privado sem fins lucrativos ( ) De…

protagonistas das dinâmicas expressivas e criativas. Começamos por abordar a importância da arte na educação e o quanto a mesma está presente na educação pré-escolar. Passando depois para o domínio das expressões, nomeadamente a expressão plástica, que foi a mais explorada no âmbito do estágio. Depois, e mais sinteticamente abordamos a expressão dramática, a dança e a música, verificando os objetivos e as finalidades na utilização destas estratégias. O objetivo assenta nas aprendizagens…