Pré Historia Uniasselvi

A história no currículo escolar Patrícia A. Dams Prof. Luciane Guiraud Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED0316)- metodologia e conteúdos básicos de história 20/08/13 Resumo É lugar comum dizer que a história estuda o passado para aprender a viver no presente e construir o futuro. Contudo, entendemos que este exercício de configuração e reconfiguração do mundo social deveria criar oportunidades para que o educando tome contato não apenas de

utoatividades FUNDAMENTOS DO PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO-FILOSÓFICO GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Das afirmativas que seguem, assinale aquelas que se referem ao período Paleolítico: a) (x) É considerado o período mais extenso da História da humanidade. b) ( ) Este período é marcado pela utilização do cobre e do bronze. c) (x) Era nômade e se alimentava de produtos…

Professora-Maria Istela Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0641) – Prática do Módulo II 10/06/13 RESUMO O trabalho busca inserir a Educação Inclusiva no processo de evolução histórica da Humanidade visando identificar as suas origens e meta final. Mostra diferentes momentos históricos das relações das sociedades com as pessoas com deficiências e traça a linha evolutiva existente desde a pré-história aos dias de hoje, encontrando na formulação…

Paradigmas da Pesquisa Científica e da Educação MARXISMO Liliane de Moura Caria Prof. Josiano Régis Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0184)-Prática do módulo II 14/11/13 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir os aspectos, características, abordagem e ideologia da pesquisa segundo a teoria marxista e foi fundamentado basicamente em MARCONI e LAKATOS(2000), CHAUÍ(2001) e MARX(2002), os quais apontam para a discussão…

GÊNEROS DA ESCULTURA BRASILEIRA Grandes Momentos Cleide Mara Bittencurt Profª Rosemari Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0049) Prática do Módulo IV 03/12/12 RESUMO No Brasil a escultura sempre foi influenciada por movimentos estrangeiros, mesmo assim com o passar do tempo o Brasil impôs na escultura suas características.O Barroco foi o primeiro gênero que se afastou das características europeias, com…

DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS DA EMPRESA JOÃO-DE-BARRO E CIA. LTDA. Carmenci Pedroso dos Reis Professor: Juliano Machado de Magalhães Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG0231) - Contabilidade 28/10/08 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de demonstrar as operações contábeis da Empresa João-de-Barro num período de 15 dias; Para a execução do mesmo utilizaram-se consultas no Caderno de Estudos de Contabilidade e na Internet, tendo como resultado o…

GRAVURA Nathaniely Hellmann Niehues Profª Rosemari Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0049) – Prática do Módulo IV 03/12/12 RESUMO A gravura foi desde o início usada para auxiliar na divulgação de informações, e conhecimentos, através da gravação de imagens e textos em uma matriz durável como, por exemplo, a madeira e que se pode ser impressa diversas vezes. Com o passar do tempo e as novas tecnologias a…

Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HDI 0292) – Processos historiográficos 08/06/2014 RESUMO Para que fosse possível entender algumas questões humanas, o homem teve que buscar suas respostas no passado, procurando entender através de pesquisas em documentos antigos ou até mesmo em escavações arqueológicas a parti da analise de materiais, Heródoto foi o primeiro a gravar história em suas obras escritas, então ficou conhecido como o Pai da História, logo em diante a…

Dalcanale Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (9951) – Metodologia do ensino da arte 19/10/2011 RESUMO A arte é uma forma do ser humano retratar ao mundo o que pensa, vê ,imagina e sente. A arte já existia desde a pré-história nos desenhos deixados em cavernas, onde foi possível que se soubesse como os homens pré-históricos viviam naquele tempo, e que animais existiam naquela época. A arte teve sua história marcada por lutas, entre elas derrotas e conquistas

DESENHO NO CONTEXTO ESCOLAR Denise Gesser Bugmann Valéria Silva da Conceição Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 5041) – Prática do Módulo I 17/06/12 RESUMO Este paper ira abordar sobre a imaginação e a linguagem expressas no desenho da criança e a aprendizagem dentro do contexto escolar. A arte e a imaginação da criança começam a ser expressas pelo simples ato de rabiscar. A partir de dois anos de idade, a…