Pré Historia Uniasselvi

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – EDUCAÇÃO NO CRESCENTE FÉRTIL: MESOPOTÂMIA E ANTIGO EGITO Paulo Espíndola de Souza Professora – Flávia Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID 0248) – História da Educação 11/07/13 1 RESUMO Este trabalho destina-se a mostrar os métodos utilizados para educar as populações nas primeiras civilizações. Tendo como entendimento de educação um processo de desenvolvimento unilateral da personalidade envolvendo a formação

A MATEMÁTICA NO NOSSO DIA A DIA. Acadêmicos: Adriana dos Santos, Cleociane, Eber Laborda Roberval Ivan Muniz, Ildalice Ramos, Neicimar Rodrigues Professor-Tutor Externo: Mário Mascarenhas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0146) – Prática do Módulo IV 29/05/2014 RESUMO A Matemática no nosso dia a dia é um tema que nos envolve diariamente com problemas simples de matemática em nosso cotidiano. A matemática é…

PAPER Tatiana Gomes Lopes Professor-Tutor Externo Daiane Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0581) – Prática do Módulo II 08/12/12 RESUMO Hoje se sabe que para um aprendizado significativo a escola deve utilizar os mais variados recursos com o objetivo de enriquecer o aprendizado do educando com os mais diversos materiais educativos. Com as crianças especiais o uso de tais recursos é fundamental para seu desenvolvimento cognitivo,…

A AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luciana Francisco Professora-Orientadora Janaina Ricci Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped. 0384) – Estágio 19/10/13 RESUMO O conteúdo deste trabalho apresenta o desenvolvimento do Estágio Supervisionado, realizado no grupo GT III A, no Centro Educacional Infantil Padre Réus. Baseado em diversas teorias sobre a verdadeira finalidade da avaliação no contexto das instituições

EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Educação Espartana Valdecir José Schappo Prof. Rakel de Queiroz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História (HID 0257) – História da Educação 09/11/2012 RESUMO Este trabalho discorre sobre a educação grega com ênfase na educação espartana. Como era realizada a educação espartana e seus princípios morais. Na Grécia antiga a educação tinha como principal objetivo a formação do cidadão, sendo que as cidades-estados tinham…

EDUCAÇÃO GERAL E EDUCAÇÃO CRISTÃ AO LONGO DA HISTORIA Marcos Roberto Valentin Professor Valter Jose dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Teologia – (TEO-0131) – Trabalho de Graduação 03/08/11 RESUMO O estudo que traremos neste material de pesquisa não tem por finalidade em esgotar o assunto abordado, assunto este que nos mostra ao longo da historia de como se desenvolveu a educação e como que em cada período da historia isso foi possível. Como que…

DISTÂNCIA Editora Grupo UNIASSELVI 2013 NEAD EDITORA GRUPO CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040, Bairro Benedito Cx. P. 191 - 89130-000 - INDAIAL/SC Fone Fax: (047) 3281-9000/3281-9090 Copyright © Editora UNIASSELVI 2013 Elaboração: Conteúdo Institucional Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI APRESENTAÇÃO Seja bem-vindo(a) ao Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI.…

ENSINO DA ARTE NO BRASIL Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (055) – Prática do Módulo II 06/12/11 RESUMO A arte esta presente desde o inicio da humanidade, o ensino da arte no Brasil surge juntamente com seu descobrimento através dos padres jesuítas, passando por muitas transformações principalmente no século XX onde ocorrem mudanças de pensamento e até mesmo da concepção de artes. Como disciplina surge com a Lei de Diretrizes e Bases – LDB do…

VARIAÇÃO LINGUISTICA E IMPLICAÇÕES NA ALFABETIZAÇÃO Rosinéia Aparecida Sobrinho Professor -Tânia Mara Silva Mendes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0028) – Sociolinguística 09/07/2011 RESUMO A vida humana em sociedade não teria sido possível sem sistemas de signos que permitissem a comunicação. A ciência da lingüística começou a se desenvolver quando os homens começaram a fazer perguntas sobre a linguagem que embasava sua…

ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO I Silvano Quadros Orientadora: Maria Aparecida Souza Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História (HID 0294) – Estágio 04/08/14 RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar a importância do Estagio de Observação para o aprimoramento de nossas aulas, como futuros professores, nos tornando profissionais mais capacitados e inteirados do ambiente escolar proporcionando experiência e afirmação em nossas carreiras e principalmente em nossas