Prova Regular Psicologia Da Educação

da Comissão Especial do Concurso Público da SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICIPIO DE ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS - MARCOS ANTÔNIO DE ARAUJO, Estado do Goiás, no uso de suas atribuições e prerrogativas legais e de acordo com o art. 37, inciso II, da Constituição Federal de 1988, e Decreto Municipal 1184, de 18 de novembro de 2011, divulga e estabelece normas para a abertura das inscrições e realização de Concurso Público de Provas destinadas a selecionar Candidatos para provimento de…

099/15DTE, da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes – Departamento de Transporte Escolar, protocolado sob o nº. 0154.0057314, em 09/04/2015. DECRETA Art. 1º. Fica prorrogado o contrato de trabalho por prazo determinado do servidor JOSÉ LEOCIMAR DA LUZ, portador da CI/RG nº. 8.668.300-8 SSP/PR, CPF nº. 042.904.789-48 e Carteira de Trabalho e Previdência Social nº. 67182 e série 057, ocupante do cargo de MOTORISTA D, lotado na Secretaria Municipal de Educação, Cultura e…

processo pedagógico de ensino”(ANDRADE, p.38), mediado através de recursos pedagógicos, servindo de base para o surgimento de novos conhecimentos. Observa-se portanto a importância do Psicopedagogo na função preventiva dos problemas relacionados a educação. A Psicopedagogia na tentativa de explicar os problemas educacionais da realidade, usa da lógica filosófica, para poder construir o conhecimento através da dialética como guia para a investigação, organizado pelos “clássicos da…

entendam que a escola não é só um centro de ensino, e sim um local de troca de experiências, onde cada funcionário tem um papel importantíssimo, de colaboradores educacionais. O estágio é um grande instrumento para futuros profissionais da área da educação, pois através dele colocamos na pratica todos os nossos conhecimentos e aprimoramos nossas técnicas para uma futura profissão. O estagio supervisionado é de grande importância a nos acadêmicos, pois é através dele que colocamos em…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DE APRENDIZAGEM INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Profª: Clarissa Castilho São Paulo, 10 de Novembro de 2014. INTRODUÇÃO Na da área da educação nos deparamos com metodologias de ensino que nem sempre suprem as necessidades dos educandos e os mesmos apresentam dificuldades de aprendizagem, dessa forma relacionando a teoria das inteligências múltiplas no currículo das escolas, podemos encontrar uma alternativa para que os alunos possam aprender

SÍLVIO GALLO WALTER OMAR KOHAN O presente texto é resultado de uma pesquisa desenvolvida no Brasil em 2003, por solicitação da UNESCO, visando a mapear as condições do ensino de filosofia no país em seus diversos níveis, com especial ênfase na educação média. Este texto foi produzido a partir das respostas a um questionário da UNESCO sobre ensino de filosofia. A primeira trata das disciplinas de filosofia nos espaços curriculares do ensino médio analisando, para tanto, o contexto…

APRENDIZAGEM ENTRE LONAS: COMPARAÇÃO ENTRE O CIRCO TRADICIONAL E A ESCOLA NACIONAL DE CIRCO Laissa Cruz Falcade Raissa Cruz Falcade Orientador: Profª. Dr. Maria Carolina Scoz ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE JUNDIAÍ RESUMO O circo é uma arte milenar com muita tradição, porém poucos conhecem a existência da Escola Nacional de Circo do Rio de Janeiro (E.N.C), uma escola mantida por meio do governo federal que há mais de trinta anos forma artistas circenses. Esta…

políticas públicas a inclusão de alunos surdos no ensino superior. Entendemos que, estudos relacionados a esse alunado, podem contribuir para a discussão de políticas inclusivas no ensino superior no contexto educacional brasileiro. Palavra-chaves: Educação de surdos; Inclusão de surdos na universidade; Surdos no Ensino Superior. INCLUSION OF DEAF STUDENTS IN HIGHER EDUCATION ABSTRACT This article presents a part of the Master‘s thesis completed in 2009, developed in the Post…

com a organização’; *dificuldades em seguir indicações de caminhos e em executar seqüências de tarefas complexas;*dificuldades para compreender textos escritos; *dificuldades em aprender uma excessiva ou o ‘’palhaço’’ da turma; *Bom desempenho em provas orais. É importante o professor ficar atento caso o aluno apresentar os sintomas relacionados abaixo. O fato de apresentar alguns desses sintomas não indica necessariamente que a criança seja disléxica; há outros fatores a serem…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Título: A AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA, NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM FORMATIVA SÓCIO-COGNITIVISTA Autor: Domício Magalhães Maciel Orientadora: Anna Regina Lanner de Moura Este exemplar corresponde à redação final da Dissertação defendida por Domício Magalhães Maciel e aprovada pela Comissão Julgadora. Data: 04/09/03. Assinatura:.......................................