Proposta Pedagógica Marxista E Capitalista

alguns elementos para a compreensão das particularidades históricas do processo de institucionalização e legitimação do Serviço Social na sociedade brasileira, a partir da reconstrução teórica do significado social da profissão na sociedade capitalista. Constituem-se seus objetivos centrais: a análise do significado social da profissão no processo de reprodução das relações sociais, tendo como referência a abordagem de Iamamoto (1995); a explicitação das demandas colocadas…

Revista HISTEDBR On-line Artigo CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO E POSICIONAMENTO TEÓRICO ENQUANTO CRÍTICA DA SOCIEDADE CAPITALISTA Carlos Bauer1 RESUMO: O artigo argumenta que compreensão dos professores como parte da classe trabalhadora precisa ser configurada teoricamente tendo a perspectiva da história social e alguns dos seus autores como aliados. Parece-nos importante valorizar e impulsionar teoricamente os estudos sobre os professores,…

Linhas pedagógicas: veja como elas funcionam e qual tem mais a ver com seu filho Cada escola usa os preceitos de uma ou mais linhas pedagógicas para "moldar" suas aulas. Essas teorias, no entanto, nem sempre se manifestam puramente no dia a dia dos alunos. Segundo a professora Cecília Hanna Mate, da USP (Universidade de São Paulo), é possível encontrar práticas que utilizam um ou mais aspectos de diversas linhas ao mesmo tempo, assim como é possível haver posturas individuais de escolas…

sonho realizado. Sumário Prefácio À 11a Edição m marco: 1979”. Fiz esse registro quando, em 1985, discorria sobre a origem da pedagogia histórico-crítica (Cf. p. 61 deste livro). Pois bem. Esse foi o mote para que o Grupo de Estudos Marxistas em Educação, liderado pelo Prof. Newton Duarte, organizasse na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp, campus de Araraquara, o Seminário “Pedagogia histórico-crítica: 30 anos” nos dias 15, 16 e 17 de dezembro de 2009. A programação…

as necessidades sociais 9 4. MARX E A NEGAÇÃO DO CAPITALISMO 12 4.1. Invertendo a filosofia de Hegel 13 4.2. Um esquema para a compreensão da sociedade 14 4.3. A escola como reprodutora do pensamento dominante 16 4.4. “Teoria sociológica marxista” ou uma distinção de caráter analítico? 18 5. WEBER E A SOCIOLOGIA COMPREENSIVA 21 5.1. A atividade social como objeto de estudo 22 5.2. O tipo ideal como instrumento de análise 23 5.3. Os tipos ideais de dominação 25 5.4. A…

aspecto, assume a forma de uma Teoria Jurídica Crítica, pois questiona e rompe com o que está disciplinarmente ordenado e oficialmente consagrado, opondo-se tanto em relação ao positivismo jurídico, como em relação ao jusnaturalismo.No campo das propostas, a teoria jurídica crítica oferece novos paradigmas, propondo formas diferenciadas, não repressivas e emancipadoras de prática jurídica, a exemplo das práticas de natureza comunitário-participativa-informal, que assumem a forma de…

mostra robusto quanto uma escavadeira, que no seu menor esforço retira friamente as mais bonitas e rijas árvores frutíferas, que abrigavam vida, proteção, alimentos e oxigênio puro. A coisa pública foi renomeada com sentidos equivocados, cujas propostas tangem pequenos e restritos grupos que tem o controle da máquina governamental. A ignorância propositalmente preservada e intocada permite a manipulação fácil e complexa, mediando propagações de ideologias fundamentadas em “pão e circo…

psicopatologia na Universidade de Sorbonne na França. Pequisas Piaget fez pesquisas sobre as características do pensamento infantil com crianças francesas e também com deficientes mentais. No ano de 1921 escreveu suas primeiras teorias pedagógicas. Foi diretor do Instituto Jean-Jacques Rousseau na Suíça e lecionou psicologia infantil na Universidade de Genebra. Construção do conhecimento: A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou…

oposição à ditadura. Social democracia Social democracia é a designação de partidos e correntes políticas com tendências marxistas e que surgiram antes da I Guerra Mundial. Este tipo de ideologia política tem como fundamento o marxismo e princípios como igualdade e justiça social, solidariedade e liberdade. A social democracia propunha uma mudança da sociedade capitalista, através de métodos graduais e nunca revolucionários, de acordo com normas do sistema parlamentar e democrático.…

cultural que nos afastemos do Norte imperial para que possamos aprender com o Sul. No entanto, essa aprendizagem exige igualmente a desfamiliarização em relação ao Sul imperial, ou seja, em relação a tudo o que no Sul é o resultado da relação colonial capitalista. Para Santos (1995, 2001c, 2002c, 2002d, 2004, 2006), a concepção de pósmodernidade, que ganhou certo fôlego nos últimos tempos nos estudos em Educação, não dá conta do contexto atual. As concepções dominantes, representadas por…