História e Cinema

CINEMA E ENSINO DE HISTÓRIA: REALIDADE ESCOLAR, PROPOSTAS E PRÁTICAS NA SALA DE AULA* Jairo Carvalho do Nascimento** Universidade do Estado da Bahia – UNEB jcnascimento@uneb.br RESUMO: Atualmente, não se constitui uma novidade a afirmação de que o cinema possui, dentre tantas outras coisas, um grande potencial didático a ser explorado no ensino, no entanto, os filmes não são usados convenientemente em sala de aula. O artigo tem como objetivo, portanto, apresentar e discutir alguns procedimentos metodológicos de como usar o cinema no ensino de História. PALAVRAS-CHAVE: Cinema – Ensino de História – Orientações metodológicas ABSTRACT: Nowadays, it does not constitute a novelty the affirmation that the movies owns, among so many other things, a great didactic potential the being explored in the teaching. However, the films are not used convenient in class room. The article has as objective, therefore, introduce and argue some methodological procedures of how to use the movies in the History teaching. KEYWORDS: Movies – Teaching of History – Methodological Orientations Os irmãos Lumière, criadores do cinema, acreditavam que o cinematógrafo não exerceria nenhum fascínio para o público, não teria futuro algum, serviria apenas para fins científicos.1 Ou seja, não tiveram o “faro artístico e nem comercial” que a sua invenção logo proporcionaria. O cinema, hoje, faz parte das preocupações dos historiadores. Não era assim na época em que foi criado.…

*Espaço físico - pedagógico A Escola E. E. F. M Casimiro de Abreu, esta localizada no endereço Av. José Ribeiro da Costa 7198, Centro de Nova Mamoré – RO, CEP: 76857-000 Fone: (69) 3544-3255 Instituição Publica. Atualmente a escola conta com 06 pavilhões, sendo 05 pavilhões para salas de aulas, contendo 15 salas de aulas atendendo ao Ensino Fundamental e Médio nos três turnos (matutino, vespertino e noturno). Possui 01 laboratório ,videoteca , ginásio de esporte, biblioteca, 01 sala de…

ADMINISTRATIVA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL COM AS INSTÂNCIAS DE DECISÃO Para desenvolver a presente Proposta Pedagógica, foi criada uma Estrutura Organizacional lógica e viável, com competência bem definida e tarefas bem distribuídas. Tal estrutura expressa uma decisão política que objetiva contribuir para o desenvolvimento de uma comunidade acadêmica democrática e solidária, onde o coletivo se sobrepõe ao individual e a responsabilidade e o respeito são condições de convivência.…

 Márcia Cristina de Barros  Maria Aparecida de Jesus  Isabel Cristina 1. DADOS DA ESCOLA ADMINISTRATIVA • Capacitar o colegiado para atuar de forma participativa em todas as áreas, principalmente no pedagógico. • Montar parcerias com empresas e comunidade com o objetivo de oferecer cursos diversificados. • Aumentar o acervo pedagógico e bibliográfico. • Defender a conservação e melhoria de todo o patrimônio escolar. • Reunir-se periodicamente com os…

avaliação interna(semestral),educação para a vida,historia e cultura afro-brasileira e indígena(consciência negra),nossa bibliografia(anual),alimentação saudável(anual),folclore .família,”onde tem paz não tem violência”,páscoa,recreio,videoteca,dengue. As atividades pedagógicas são realizadas como propósito de desenvolver as habilidades cognitivas das crianças de forma plena,visando seu bem estar,físico,mental e intelectual. A principal metodologia esta baseada na aquisição de…

ensino aprendizagem. É o que apresenta a Proposta Curricular de Santa Catarina de 1991, diz quando a perca de autonomia do professor, para o seu trabalho valer mais, deverá resgatar sua capacidade de pensar, de definir políticas, participar do processo de ensino aprendizagem, e resgatar seu próprio valor. Essa nova proposta de trabalho curricular ressalta que o professor rompa sua resistência à produção científica e tecnológica, o trabalho deverá ser coletivo levando em conta às…

feitas por professores. O serviço de multimeios abrange a biblioteca, a videoteca laboratórios, equipamentos audiovisuais, cuidando da manutenção destes recursos para comunidade escolar. O setor de segurança, composto por vigilantes e porteiros, responsável pela segurança e guarda dos recursos presentes na escola. SETOR PEDAGOGICO O setor pedagógico pode ser composto por coordenação pedagógica que realiza as funções de supervisão escolar e orientação educacional, ou pode ter estas…

didáticos outros) Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou dvd: Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Materiais didáticos (especificar): Outros (quais): 3. Profissionais Número de diretores: Tempo de atuação do diretor nesta instituição: Atribições do diretor: Número de Pedagogos: Funções que atuam (orientação, supervisão,…

didáticos outros) Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou dvd: Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Materiais didáticos (especificar): Outros (quais): 3. Profissionais Número de diretores: Tempo de atuação do diretor nesta instituição: Atribições do diretor: Número de Pedagogos: Funções que atuam (orientação, supervisão,…

técnica da qual fazem parte a diretora, da escola, o assistente da diretora e a coordenadora pedagógica. A formação na educação infantil é muito importante com base na observação da diferença do 1º ano do ensino fundamental. É uma grande contribuição na formação cognitiva e social do individuo, e nessa fase em que a personalidade da criança é formada. Sendo assim, é importante frisar que: esse período de aprendizagem se torna um grande…