Projetos Pedagogicos Sobre A Declaração Dos Direitos Das Crianças

com a mudança do sistema existente e repensando-se inteiramente o currículo, para se alcançar as necessidades de todas as crianças. Dulce Barros Almeida INTRODUÇÃO É muito perceptível, hoje em dia, a busca por uma solução no processo de educação inclusiva efetiva para as crianças com deficiência, bem como para crianças com necessidades educativas especiais que, hoje, é apoiado pelas Regras Básicas das Nações Unidas em Igualdade de…

INTRODUÇÃO Objetivo principal desse trabalho contextualizar a pesquisa sobre a escola Educandário Paulo Freire em Alto Alegre dos Parecis Rondônia centralizando a atenção nas politicas educacionais e seus desdobramento em politicas de inclusao e análise do Projeto Politico Pedagógico destacando sua importância e conceituando as demandas educaionoais e suas atualidades. Sabendo que para fazer a inclusão

Educação Especial A declaração Universal dos Direitos Humanos, publicada primeiramente em 1948, conclama a todos os povos e nações que [...] se esforce, “através do ensino e da educação’’, por promover o respeito a esses direitos e liberdades [...]. Deste modo, deixa à vista que a educação è uma das vias expressas para a observância dos direitos humanos e, por conseguinte, para a inclusão universal. No Brasil, a preocupação com a educação envolvendo ‘pessoas diferentes’, isto é,…

Damasceno, Graciela Vieira Santos Carvalho Jorge Gomes dos Santos Maria Leopoldina Frossard Porto Marta Clemente V. Alves Keila Nazaré Cândido Justo A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS SEUS AVANÇOS NOS GOVERNOS LULA E DILMA Trabalho para a disciplina de Projeto Profissional Interdisciplinar III do curso apresentado como exigência parcial, para obtenção do grau de licenciatura no curso de Pedagogia, da Faculdade Sumaré, pela Orientadora: Profª Ana Paula Casoli da Silva. Faculdade…

corporeidade visa trabalhar o aluno na sua totalidade. E cabe ao docente encontrar um caminho que possa explorar toda a potencialidade de uma forma integral do seu alunado. E as escolas o desafio de encontrar a maneira de educar com êxito todas elas (Declaração de Salamanca, 1994, p.18). É fácil? Não, mas é necessário, porque o contexto sócio histórico atual nos mostra que somos todos iguais nas diferenças e que se trabalharmos o aluno no seu todo os resultados serão bem mais…

A AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL_____________________14 3.1 Primeiro ano do Ensino Fundamental – crianças de seis anos_____________18 3.2 A matrícula da criança de seis anos no Ensino Fundamental______________20 3.3 Avanços pretendidos no processo de alfabetização para o Ensino Fundamental de nove anos________________________________________________________21 3.4 A avaliação da criança de seis anos no Ensino Fundamental______________23 4.…

forma democrática e humanitária. Educação Inclusiva consiste em uma escola que não é seletiva quanto às diferenças de cada criança, sejam elas quaisquer forem. A sua implementação requer uma nova postura do ensino regular, valorizando as diferenças em vez da igualdade, onde a escola deverá incorporar em seu currículo e em seu projeto político pedagógico, ações que proporcionem o desenvolvimento de todos os educando. O processo necessita do envolvimento e da interação de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Montes Claros 2014 DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Produção Textual Interdisciplinar do 3° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não

orientar o leitor sobre os assuntos que seriam apresentados: educação inclusiva e supervisão escolar, tendo como norteador o referencial teórico, para na culminância trazer a problematização do tema e a compreensão das questões apontadas, as quais posteriormente conduziriam a conclusão do trabalho. Enfim, de acordo com a metodologia utilizada, acreditase ter atingido os objetivos considerados nas etapas iniciais e espera-se contribuir como fonte de reflexão para futuras pesquisas…

questiona sobre o papel e a função da escola, pois é ela quem dita o modelo que o aluno deve seguir. A inclusão considera a inserção de alunos por meio de outro ângulo, isto é, aquele que reconhece a existência de inúmeras diferenças (pessoais, lingüísticas, culturais, sociais etc. Nas últimas décadas foram marcadas por movimentos sociais importantes, organizados por pessoas com deficiência e por militantes dos direitos humanos, que conquistaram o reconhecimento do…