Projetos Pedagogicos Sobre A Declaração Dos Direitos Das Crianças

DIREITO A DIVERSIDADE: UMA REALIDADE HISTÓRICA A SER CONSOLIDADA OLIVEIRA, Márcia Alves de – SMEPG malvesoli@bol.com.br Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Apesar de historicamente todo ser humano merecer ter as mesmas oportunidades para mostrar e desenvolver suas habilidades e competências, construindo seu conhecimento, pela interação e interlocução com o outro, num movimento de confronto das diferentes leituras do real, isto

método de ensino para crianças com deficiência mental. A Declaração dos Direitos Humanos (1948) vem assegurar o direito de todos a educação pública e gratuita. Surge a LDB, com a recomendação de integrar, no sistema geral de ensino a educação de excepcionais, como eram denominadas, na época, as pessoas com deficiências. O conceito de inclusão aponta para a necessidade de aprofundar o debate sobre a diversidade. A inclusão está fundada na dimensão humana e sociocultural. A Declaração…

monografia abordamos o trabalho do pedagogo no contexto hospitalar e a importância da inclusão educacional para crianças e adolescentes que necessitam de um atendimento diferenciado e indispensável. Para isso, apresentamos a educação num conceito amplo e claro, sem esquecer que para transmitir essa educação no ambiente não escolar encontramos desafios e dilemas. O primeiro capítulo trata sobre o surgimento da pedagogia hospitalar e os aspectos legais relacionados. No segundo capítulo são…

O texto faz uma análise sobre o papel da equipe docente, frente à temática da educação inclusiva. Para identificar a importância de transformar a conduta dos educadores em relação à Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiro-To. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados revelam que para

deficientes a torturas e castigos. Com o avanço da medicina, ela passou a ser vista como doença e , a partir de então, foram criadas as primeiras instituições onde essas pessoas eram segregadas para o tratamento. Durante séculos, o mundo tratou as crianças com deficiência como doentes que precisavam de atendimento médico, não de Educação. Essa perspectiva começou a mudar na década de 1950, mas foi só nos anos 1990 que as velhas ideias assistenciais foram suplantadas pela tese da…

ENSCH, 64 - TELEFAX: 3846-7000 - CNPJ 19.875.046/0001-82 - CEP 35170-033 – CEL. FABRICIANO-MG PREFEITURA MUNICIPAL DE CORONEL FABRICIANO TNS – Administrador (Curso Superior de Administração de Empresas) TNS – Advogado – (Curso Superior de Direito) TNS – Arquiteto (Curso Superior de Arquitetura) TNS - Assistente Social TNS – Contador (Curso Superior em Ciências Contábeis) TNS – Educador Físico – Assistência Social (Curso Superior em Educação Física) TNS - Engenheiro Civil…

Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como parte dos requisitos para aprovação nas disciplinas Estudo Orientado e Metodologia Cientifica.. Professora: Adriana Aleixo. Recife,2013 SUMÁRIO APÊNDICES APÊNDICE 1 – ENTREVISTA INTRODUÇÃO A inclusão escolar é mais do que colocar alunos com necessidades especiais nas escolas, mas também é o direito de incluir

ARUJÁ 18/05/2015 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA SILVANA ALBUQUERQUE VASCONCELOS Projeto Pluralidade Cultural Resgate da Cultura Brasileira: Preconceito Racial ARUJÁ 18/05/2015 INTRODUÇÃO: Projeto Pluralidade Cultural Tema: Resgate da Cultura Brasileira: Preconceito Racial Embasamento teórico O projeto foi elaborado com o intuito de propor momentos de reflexão sobre questões inclusivas na escola, diante de situações de preconceito e bullyng…

INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN SILVA, Brígida Karina Liechocki Nogueira – PUCPR brigidakarina@yahoo.com.br Área Temática: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O tema sobre inclusão tem suscitado muita polêmica no sistema educacional brasileiro devido à complexidade de fatores a serem revistos para sua implantação. Buscando compreender esta realidade e encontrando este desafio no campo de atuação profissional, no…

problema: Como a Escola da Ponte educa para a cidadania? Desta forma, analisa o Projeto Educativo da Escola da Ponte, na teoria e na prática, tendo por perspectiva a cidadania que norteia as relações interpessoais e destes sujeitos com o conhecimento. Neste sentido, compreende o conceito de cidadania e educação cidadã com a alteração da história da humanidade. Além disto, percebe esta influência nos pensamentos pedagógicos elaborados e nos ideais, métodos e técnicas de educadores…