Projetos Pedagogicos Sobre A Declaração Dos Direitos Das Crianças

colegas de classe, aos professores, pelo apoio e atenção prestada neste projeto. Com imenso carinho sou grata as professoras Laura e Sueli que me deram oportunidade e apoio para trabalhar na área da surdez, e sem medirem esforços esclareceram dúvidas e possibilitaram a realização deste trabalho. Em especial agradeço as amigas, companheiras e conselheiras Jacione e Ana Paula, parceiras sempre presentes nas discussões sobre os trabalhos relacionados às políticas educacionais ao…

Introdução Será apresentado neste trabalho como os professores estão se formando nas universidades de hoje. Como autores pedagógicos de geografia e história podem orientar o professor a ensinar o aluno tornando-o um ser que aprenda em sua realidade de vida compartilhando e aprendendo com outras experiências com o auxilio de um orientador mediador do conhecimento com a realidade. Magalhães propõe compreender o papel da linguagem na formação de professores e de coordenadores como profissionais

professores e profissionais de uma instituição especial de ensino do município, a fim de coletar informações sobre o modelo de apoio pedagógico feito por meio de escolas especiais. Como resultado, o modelo de inclusão adotado se mostrou capaz de auxiliar no desenvolvimento integral do aluno com deficiência, ampliando, diversificando e melhorando o processo didático e procedimentos pedagógicos adequados aos alunos da rede regular com deficiência. No entanto, revelou-se insuficiente…

CARGO: PSICÓLOGO DE UNIDADE SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAMENTO/PRIVAÇÃO DE LIBERDADE A história do tratamento dado com relação às crianças e adolescentes em nosso país coloca em evidência qual tipo de desenvolvimento constituímos para um projeto de nação, onde na família, em sua realidade desestruturada impossibilita suprir as necessidades básicas para a construção de um moral social, tanto pelo excesso como em geral pela falta de regras, na escola a partir da lógica de ser não iluminado

gestão democrática. A escola recebe uma vez por ano recurso da Unidade Executora (Programa Dinheiro Direito na Escola), que é destinado a compra de materiais didáticos e permanentes. A Pré-Escola Paolo Casatti atende aproximadamente a 100 alunos na faixa etária de 03 a 05 anos de idade, distribuídos nos turnos matutino e vespertino nas turmas de Infantil I e II. As crianças são provenientes de famílias de baixa renda, na maioria formada por mãe, avó e avô, ou…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Apresentação O PPP é um importante instrumento para o desenvolvimento do trabalho de uma escola, nele estão contidos os sonhos, anseios e as propostas de ações dos diferentes segmentos da comunidade. Ele representa um momento de construção coletiva, compreendendo uma discussão da concepção de escola desejada. As propostas pedagógicas vão surgindo à medida que a escola enfrenta seus desafios cotidianos. Justificativa Considerando que vive num país com imensas

Universidade Anhanguera de Santa CruzLicenciatura em PedagogiaEducação e DiversidadeDireitos Humanos e Pluralidade Cultural Tutora: Leandra Maria Luna Navarros Rio de Janeiro, abril de 2013 Direitos Humanas e Pluralidade Cultural As diferenças culturais são apresentadas como uma riqueza. São pluralidade de vivência, que se torna conhecimento, que ao longo do tempo se modifica, se transforma e trás avanços para o nosso país. As culturas são elementos geradores de…

.................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...........................................................

permanentes sobre o qual os países podem construir sistematicamente novos níveis e novos tipos de educação. A meta que se propôs quase que todos os países do mundo, para finais da década dos noventa foi o acesso universal à educação básica de qualidade, mas para tanto, vários elementos deveriam ser interligados, tais como a autonomia escolar, que se dá via gestão democrática e participativa, e descentralização educativa. A partir dessa conferência, gerou-se a Declaração Mundial sobre…

sua grande maioria de instituições particulares para crianças da elite, as famílias que não tinham poder aquisitivo suficiente para pagar estas instituições, encontravam outras possibilidades para solucionar este problema, e, em muitos casos deixavam seus filhos sob os cuidados de suas vizinhas ou um familiar (tia, madrinha, avó que é bastante comum até os dias atuais). Ao longo do século XX observou-se um crescente movimento pelo estudo da criança, definindo-se a infância como uma…