Projetos Pedagogicos Sobre A Declaração Dos Direitos Das Crianças

Mundial sobre Educação para Todos, em Jomtiem, na Tailândia. O governo brasileiro assumiu, nessa conferência, o compromisso de construir um sistema educacional inclusivo. Após esse evento, as discussões em torno do tema inclusão se intensificaram. A partir da Declaração de Salamanca (1994) foi averiguada a necessidade da inclusão da própria educação especial na estrutura da educação para todos, que foi oficializada em Jomtiem. Desde então, o princípio que considera a educação como…

Agradeço a Deus por eu ter conseguido vencer mais essa etapa da minha vida; e a todas as pessoas que direta e indiretamente colaboram para essa realização tão esperada e almejada. RESUMO Por muito tempo, as crianças deficientes eram vistas como doentes anormais e, por isso, ficavam isoladas, e muitas vezes eram assassinadas. No mundo atual, a situação já se tornou mais amena, embora ainda haja muita discriminação em relação às pessoas portadoras de deficiências

ROCHA DAMASCENO EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA: PROJETO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA TEORIA CRÍTICA NITERÓI 2010 ii UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO CAMPO DE CONFLUÊNCIA POLÍTICAS PÚBLICAS, MOVIMENTOS INSTITUINTES E EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA: PROJETO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA TEORIA CRÍTICA ALLAN ROCHA…

Broeto Educação Inclusiva MEDIANEIRA 2012 Márcia Graciela Neves Broeto Educação Inclusiva | |Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para | | |avaliação da disciplina de Metodologia da Pesquisa, do Curso de | |

para a formação integral dos alunos, direcionando nossos esforços para que eles possam agir construtivamente na transformação do seu meio, interpretando a realidade como um todo, de forma autônoma, tornando-o um pensador crítico, conhecendo seus direitos e cumprindo seus deveres, atuando conscientemente em sociedade. 2 – IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR A Escola Municipal de Educação Infantil “Tia Neida”, está localizada na Rua João Vago nº137, Centro, no município de São…

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Ilma Mendes de Almeida[1] Iniciar uma reflexão sobre as potencialidades e limitações das propostas de formação dos cursos de licenciatura diante desse novo contexto educacional inclusivo. “O distanciamento entre a formação oferecida na Universidade e a realidade e necessidade das escolas, contribui sobremaneira para que o futuro professor vivencie um “choque” com a realidade educacional, o que poderia e pode contribuir…

um direito de todos-------------------------------1.2- A inclusão no Brasil----------------------------------------------------------------------1.3- A inclusão na cidade de Petrópolis-----------------------------------------------------CAPITULO 2 - ASPECTOS LEGAIS DA INCLUSÃO------------------------------2.1- A inclusão na constituição Brasileira e na LDB nº 9.394/96-----------------------2.2- A inclusão no Estatuto da Criança e do Adolescente--------------------------------2.3- A Declaração de

EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR................................................................................... PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...................................................................................................... MOSTRA DE…

========================================================= ======================================================== INTRODUÇÃO A Declaração de Salamanca (UNESCO,1994), incitou os países participantes, a “adotar como força de lei ou como princípio da educação integrada, que permita a matricula de todas as crianças em escolas comuns, a menos que haja razões convincentes para o contrário” (Neves, 2004) No Brasil, a inclusão escolar tornou-se mais discutidas a partir da Lei de…

apresentado para a Tutora Presencial: Ana Cristina de Souza Unidade Marte São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a uma proposta de auxílio pedagógico à Escola Municipal Saber Conviver, cuja principal preocupação é a inserção, em seu Projeto Pedagógico Curricular, de ações e conteúdos que valorizem a diversidade e o multiculturalismo presente na escola. O objetivo principal deste trabalho é destacar algumas pesquisas…