Projetos Para Ensino De Lingua Inglesa

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PÓS- GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Formação de Professores de Língua Inglesa Marivaldo Costa da Silva Junior Salvador-Ba 2012 Marivaldo Costa da Silva Junior Formação de Professores de Língua Inglesa Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA CAMETÁ - PA 2013 EDICLÉA NÍVEA LOUSADA DOS SANTOS A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa na Universidade Federal do Pará – Campus

Itapororoca - PB Outubro - 2012 PROJECT: SING AND LEARN Monique Viana de Oliveira Angelo Justificativa É frustrante constatar que a aprendizagem de Língua Inglesa é vista como desnecessária pelos alunos, os quais sentem- se desmotivados mesmo sabendo a importância desse aprendizado. O aluno termina o Ensino Médio sem habilidades para usar a língua em situações reais. Isso ocorre porque as atividades geralmente apresentam-se descontextualizadas , são cansativas e repetitivas, e…

A Importância dos PCNs e LDBs no Ensino de Língua Inglesa para o Ensino Médio nas Escolas Públicas de João Pessoa –PB. Autor: Evelyn Bione de Farias Universidade Federal da Paraíba Resumo Esta pesquisa visa analisar o grau de conhecimento que os professores de Língua Inglesa da rede pública da cidade de João Pessoa tem quanto aos estatutos das Leis de Diretrizes e Bases e Parâmetros Nacionais Curriculares adotados pelo governo em 1996 após uma série de estudos. Com o objetivo de mensurar o

LICENCIATURA EM LETRAS LÍNGUA INGLESA IARA FRAZÃO CORREIA A AQUISIÇÃO DA CONSTRUÇÃO TEXTUAL DE LÍNGUA INGLESA NA SURDEZ EM UMA SALA DE RECURSO EM UMA ESCOLA PÚBLICA: AS DIFICULDADES E FACILIDADES NA COMPREENSÃO DE PALAVRAS HOMÓFONAS. Marabá-PA 2015 IARA FRAZÃO CORREIA A AQUISIÇÃO DA CONSTRUÇÃO TEXTUAL DE LÍNGUA INGLESA NA SURDEZ EM UMA SALA DE RECURSO EM UMA ESCOLA PÚBLICA: AS DIFICULDADES E FACILIDADES NA COMPREENSÃO DE PALAVRAS HOMÓFONAS. Pré-projeto como…

FACULDADE ANHANGUERA TAGUATINGA ATPS - ETAPAS 1 E 2 METODOS E ABORDAGENS NO ENSINO DA LINGUA INGLESA Taguatinga, DF 09 de Abril de 2015. FACULDADE ANHANGUERA TAGUATINGA ATPS METODOS E ABORDAGENS NO ENSINO DE LINGUA INGLESA (Etapas 01 E 02) Josemar Coutinho Bonfim 4200055677 Anna Karina Silva Pereira 3729715266 Luciana Dousseau Valério 4246831893

PROJETO DE INTERVENÇÃO ENSINO MÉDIO BIMESTRE LITERÁRIO Maria Cristina dos Santos silva Salvador 2010 Proposta: Bimestre…

CULTURAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA SÉRIE FINAL DO ENSINO MÉDIO. JOSÉ NIVALDO BERTI Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de pesquisa, como requisito parcial para elaboração da monografia do curso de pós-graduação em Ensino de língua Inglesa e Novas Tecnologias da Universidade Estácio de Sá. Universidade Estácio de Sá Amparo – SP Março - 2014 SUMÁRIO UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS CULTURAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA…

....................................................17 Anexo A Anexo B 03 INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto foi investigar se os educadores trabalham o ensino da oralidade e principalmente se este trabalho acontece através da leitura praticada na sala de aula em escolas de rede pública. Esta pesquisa analisa os métodos usados pelo educador, no que se diz respeito ao ensino da oralidade através da leitura para um bom desempenho de sua turma, e observa se o professor trabalha…

ESPAÇO ENTRE LINHAS 1,5 – MAIÚSCULO) PROJETO DE PESQUISA MANAUS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES KAROLINE NEVES DUARTE PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para obtenção de nota parcial da Disciplina Estágio Supervisionado – Corregência, do Curso de Licenciatura em Letras – Língua Inglesa, sob orientação do Professor Celso Batista