Projetos Motivacional A Alunos Da Eja

formação. Evidencia-se concretamente além da concepção até na disposição da disciplina na matriz curricular, a dicotomia teoria e prática. Nesse contexto, a questão teórico-prática da disciplina Estágio Supervisionado tornou-se objeto de estudos e projetos de diferentes autores (Azevedo, 1980; Candau & Lellis, 1983; Carvalho, 1985; e outros) que propõem sob diferentes formas a unidade entre teoria e prática. Esses autores denunciavam que as orientações do estágio eram dirigidas em…

se deseja desenvolver um processo de ensino-aprendizagem. Como diz Santos (2003): A Didática passou de (...) apêndice de orientações mecânicas e tecnológicas para um atual (...) modo crítico de desenvolver uma prática educativa, forjadora de um projeto histórico, que não se fará tão somente pelo educador, mas pelo educador, conjuntamente, com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade. (santos, 20O3, p.139) Para Libâneo (1992): A Didática é o principal ramo de…

dos Estudantes Secundaristas (Ubes) Titular: Gabrielle D’Almeida Gonçalves Suplente: Ana Letícia Oliveira Barbosa União Nacional dos Estudantes (UNE) Titular: Tiago Augusto da Silva Ventura Suplente: Daniel Iliescu Confederação Nacional de Pais de Alunos (Confenapa) Titular: Iedyr Gelape Bambirra Suplente: Pedro Trindade Barreto Representação da Comunidade Científica Titular: Nelson Maculan Filho – SBPC Suplente: Paulo Figueiredo Lima – SBPC Representação Social do Campo Titular: Antônia…

Nakayama, Universidade Federal de Santa Catarina, marina@egc.ufsc.br Ricardo Azambuja Silveira, Universidade Federal de Santa Catarina, silveira@inf.ufsc.br Fernando José Spanhol, Universidade Federal de Santa Catarina, spanhol@led.ufsc.br RESUMO O Projeto Aluno Integrado no ano de 2010 conta com a participação de setenta mil estudantes de escola públicas em todo Brasil. Esta pesquisa objetiva analisar a desistência dos estudantes dos Estados gerenciados pela UFSC. Quanto aos…

trabalhar em redes. Este tipo de metodologia tem grande aceitação no universo dos jovens, já que estes fazem uso das redes sociais e estão conectados no mundo virtual. Cabe ao professor mediar de forma positiva estas informações acessadas pelos alunos (DEMO, 2001). O presente artigo é resultado dos estudos e discussões em torno da educação inovadora, ocorridos durante o desenvolvimento da disciplina de Educação Empreendedora e Redes de Cooperação do Programa de Mestrado Acadêmico…

1 1 INTRODUÇÃO Um projeto que visa a implementação de práticas pedagógicas relevantes no dia a dia do professor. Nos leva a fazer um reflexão séria, sobre o futuro da educação para o próximo século, mostrando que a grande tarefa como professor ou educador não é apenas instruir, mas de educar nosso aluno como pessoa humana, como pessoa que vai trabalhar no mundo tecnológico, mas povoado e corações, de dores, incertezas e inquietações humana. A escola não pode limitar a educar…

Trabalho realizado pelos alunos: Ana Cláudia, Cláudia Alves, Eliziane Maria, Geórgia Pessoa, Lindalva Maria, Rafaella Patrícia, Regylluzzy Soares e Thayza Dayane da equipe 01 para a disciplina Fundamentos da Educação Ministrado pelo Professor Jorge Gouvêa. Carpina – 2012 I – INTRODUÇÃO 1.1 - Objetivo Geral Propiciar aos alunos uma visão contextualizada da educação de jovens em ambiente educativo.

de “aprender com prazer”. Palavras-Chave: Criança; Brinquedo; Educação; Brincar. * Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Especialista em Educação Especial e Psicopedagogia professora de Atendimento Complementar e EJA da Escola Especial Renascer APAE de Terra Nova do Norte MT. Endereço Avenida 12 de Abril nº 238 bairro centro Terra Nova do Norte –MT. E-mail: thayspereiradutraantunes@yahoo.com.br * Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal…

finalidade do trabalho, ressalta-se a tentativa do grupo de aproximar o aluno com a prática de ensino do professor, bem como fazer o próprio discente incorporar a pesquisa como importante instrumento de avaliação da realidade educacional, promovendo reflexões iniciais dessa profissão. Através de questionário e entrevistas semiestruturadas, analisa-se a concepção em relação aos conhecimentos e trabalhos dos docentes, gestores e alunos da escola Leôncio de Carvalho. Verifica-se como…

muitos com nível superior completo ou em fase de conclusão, além de coordenadores pedagógicos. Oferece ensino fundamental (1º ao 9º ano) os turnos manhã e tarde, e a noite a modalidade de Educação Jovens e Adultos-EJA. Funciona em um espaço amplo, com carteiras suficientes para os alunos e em bom estado de conservação. Possui cozinha, banheiros (feminino, masculino), refeitório, área de recreação e quadra de esporte. Possui ainda biblioteca, sala de vídeo com TV e DVD e espaços que…