Projeto Visita A Um Museu Indigena

PEDAGOGIA Projeto Integrado “Parque Ibirapuera” SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO Projeto Integrado “Parque Ibirapuera” GABRIELA CARRION – RGM 14038650 KAMILA KELLY DOS SANTOS – RGM 14038064 MARIA SELMA CARDOSO – RGM 14019094 PALOMA BORGES DA SILVA – RGN 14015081 RAQUEL ALEOTTI VASCO - RGM 14006324 SHEILA ANDRÉ ROBERTO - RGM 14015072 THAYNÁ SOUZA ARAGÃO – RGM 14017709 SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO Projeto…

A ESCRAVIDÃO NO BRASIL VISITA AO MUSEU Tema O trabalho escravo e seu universo particular. Turma 7º e 8º anos Duração 4 aulas (tempo estimado) Objetivos -Refletir sobre a utilização da mão de obra escrava no Brasil. - Compreender e apreender o cotidiano do trabalho escravo. - Conhecer melhor a cultura, a vivência, a religiosidade e o universo Negro. Justificativa Visitas a museus podem trazer para o cotidiano de formação, múltiplas dimensões históricas,…

MUSEU DO HOMEM SERGIPANO (MUSHE): DOCUMENTAÇÃO, MEMÓRIA E AÇOES EDUCATIVAS EIXO: História das Instituições e Práticas Educativas Nalison Melo Silva DED/PROEX - (UFS) nalisonms@yahoo.com.br Cora Linhares dos Santos DED/PROEX - (UFS) coracoralinda@yahoo.com.br RESUMO O Museu do Homem Sergipano (MUHSE), aberto ao público em novembro de 1996, na cidade de Aracaju/SE, surgiu a partir da idéia de que os espaços museais além de guardar, preservar e divulgar…

arquitetura da cidade, através de vários símbolos ao longo da visita. É de suma importância tal projeto, devido à população se envolver e conhecer de forma efetiva na historia da cidade de Belém, além desse projeto ser rico em conhecimento tanto da historia quando em espaço, ele nos oferece cultura e consciência da importância da preservação do patrimônio histórico. O percurso começou em frente ao Forte do Castelo, tendo como Guia a líder do projeto Goretti Tavares, no qual nos…

Universidade São Judas Tadeu Projeto História Thais Falciano RA 201100109 Flavia Rocco RA 20110084 SÃO PAULO 2014 Tema: A História da Imigração Italiana no Brasil Apresentação: Um projeto sobre a Imigração em São Paulo, focando principalmente a Imigração Italiana e analisando onde existe mais essa concentração, se é no Bairro da Mooca ou do Bixiga. Esse projeto, será aplicado no Colégio…

PROJETO CULTURAL: SÃO JOÃO DA PENÍNSULA AO SERTÃO Ecirleide Cristina Oliveira Maia* RESUMO A cultura popular nordestina não se resume a um mero conjunto homogêneo de atividades. Uma das principais características que comprova este fato é a grande heterogeneidade histórica e cultural. De acordo com os historiadores a nossa cultura foi bastante influenciada no início da colonização, nessa época havia uma expansão de elementos culturais indígenas, portugueses, espanhóis

indico a visita ao site do Memorial do Imigrante, em São Paulo, onde se pode encontrar informações, atestados e certidões sobre as famílias que imigraram para São Paulo e se passaram pela Hospedaria dos Imigrantes; contato e como agendar pesquisas e consultas; assim como o Projeto do Novo Memorial do Imigrante (com vídeo sobre como será estruturado o Museu do Imigrante, desde a reflexão das migrações humanas, em geral, até as imigrações específicas no estado de São Paulo): Vídeo sobre o…

APS 4ºSEMESTRE PROJETO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PARA ALUNOS DO 4ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Estudo do Meio- Cidade de Barueri Justificativa- A história de uma cidade pode ser contada por meio das imagens que ela transmite e por meio da ocupação de seus espaços, de suas obras de arte e de sua arquitetura. No caso deste projeto, as imagens usadas são as fotografias dos principais marcos da cidade de Barueri. A proposta de trabalho é que o professor garanta a interação entre os…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO DE OBJETO CADEIRA PROFESSORA: LEANDRO ALUNOS: WE CRISTIANE RA: 3º SEMESTRE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO_____________________________________________________________________________________________________________03 PESQUISA________________________________________________________________________________________________________________04 ESTUDO DE CASO ANÁLISE…

complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer outras atividades de cunho pedagógico-cultural que sejam de interesse do aluno, isto é, atividades diversas que tenham relação direta ou indireta com o curso…