1 PROJETO DE AULA 02 11

1º PROJETO DE AULA – VOLEIBOL 1. ALONGAMENTO ESTOUROU ACOMPANHOU ENTREGAR UMA BEXIGA PARA CADA ALUNO. JUNTO A BEXIGA, ENTREGAR TAMBÉM UM PEDAÇO DE BARBANTE. PEDIR PARA QUE OS ALUNOS ENCHAM A BEXIGA E AMARRE NO BARBANTE. EM SEGUIDA, AMARRE NA PERNA. O PROFESSOR APITA E A BRINCADEIRA COMEÇA OS ALUNOS TEM A MISSÃO DE DEFENDER A SUA BEIXGA PARA QUE NENHUM AMIGO A ESTOURE. ASSIM QUE ALGUÉM ESTOURAR A BEIXGA NO AMIGO, O PROFESSOR APITA E A BRINCADEIRA É PAUSADA. O ALUNO QUE TEVE SUA BEXIGA ESTOURADA NÃO SAI DA BRINCADEIRA. ELE TEM A MISSÃO DE JUNTAR A OUTRO AMIGO (QUE ESTEJA COM A BEXIGA) PARA AO MESMO TEMPO DEFENDER A BEXIGA E ESTOURAR DE OUTRO PARCEIRO. GANHA QUEM FICAR COM A BEIXGA POR ÚLTIMO. MAERIAL A SER USADO: BEXIGA, BARBANTE OU LINHA. 2. APLICAÇÃO TOQUE, MANCHETE E SAQUE DIVIDIR A SALA EM DUAS FILEIRAS. A FILEIRA “A” FICA DE UM LADO DA REDE DE VOLEI E A FILEIRA “B” FICA DO OUTRO LADO DA REDE. PRIMEIRO COMÇAMOS COM O TOQUE. SAI UM ALUNO DA FILEIRA “A” PARA SE ENCONTRAR COM O ALUNO DA FILEIRA “B” ELES VÃO TOCANDO A BOLA POR CIMA DA REDE ATÉ O FIM DA REDE. EM SEGUIDA JÁ VEM OUTRA DULPA. A MESMA COISA ACONTECE COM A MANCHETE E O SAQUE. ACABA QUANDO TODOS OS ALUNOS TIVEREM FEITO OS FUNDAMENTOS. MAERIAL A SER USADO: BOLA DE VOLEI E A REDE DE VOLEI. VOLEI ADAPTADO É QUASE UM JOGO DE VOLEI NORMAL, PORÉM É ADAPTADO. NÃO HAVERÁ TOQUE E NEM MACHETE. O SAQUE É SÓ UM ARREMEÇO. ACONTECE O SAQUE PARA A QUADRA ADVERSÁRIA. A PESSOA QUE PEGAR A BOLA, NÃO VAI RECEBER NA MANCHETE. SÓ VAI

PLANEJAMENTO 1. INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como propósito apresentar ações elaboradas pela agência Royalle que visa atingir os principais objetivos do cliente que seriam: ampliar os centros da ONG Viva Vôlei e aumentar o número de investidores. Para que isso ocorra, as estratégias foram baseadas nas informações obtidas por pesquisas voltadas ao público alvo, explorando diversas mídias e outros meios de comunicação. A ONG Viva Vôlei foi criada pela CBV…

/ 1º bimestre Ensino Médio Projeto Formação Continuada Nova EJA Polo IE RANGEL PESTANA Unidade Práticas Esportivas e Relações Humanas Título do Plano de Ação: Seção 1- As atividades físicas na história da humanidade. Exemplificando uma modalidade esportiva (pág.18). Objetivos: - Compreender a influência da mídia nas regras do jogo de vôlei. - Vivenciar o jogo de vôlei nas aulas práticas de educação física. Metodologia: Aula teórica (método analítico). Aula…

A História do Voleibol O vôlei foi criado em 1895 pelo americano Willian G. Morgan em Massachusetts, nos Estados Unidos, com o nome original de minonette e rapidamente foi criando novos adeptos ao decorrer dos anos pelo mundo. A Federação Internacional de Volley Ball (FIVB) foi criada em Paris no ano de 1947, e Brasil, Egito, França, Holanda, Estados Unidos, Hungria, Itália, Polônia, Portugal, Romênia, Tchecoslováquia, Iugoslávia e Uruguai foram os países fundadores. (1)…

“A IMPLANTAÇÃO DA PRÁTICA DO TENIS DE CAMPO ADAPTADO NA ESCOLA - LIMITES E POSSIBILIDADES” PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – P D E Professor Frederico José Venancio Mangrich (PDE) mangrichinho@gmail.com Professor Fábio Múcio Stinghen (UTFPR) stinghen@utfpr.edu.br Obrigado, Andréa, Fredinho e Ítalo, a linda família que DEUS me deu; Aos meus pais, Antonio e Lourdes, pelo apoio e amor incondicional; Aos meus colegas e equipe do PDE 2008, pela inspiração e bons exemplos;…

Mine volei 1 – INTRODUÇÃO O Voleibol tornou-se uma das primeiras atividades esportivas do país e hoje esta sendo praticado por crianças cada vez mais novas. São reconhecidos os benefícios de ordem pedagógica deste desporto e este é um dos motivos que faz ser praticado em ambiente escolar. Contudo, é observado que para criança na faixa de idade de 8 a 14 anos deve ter adaptações de acordo com as condições físicas e psíquicas. O minivoleibol é uma forma de jogo adaptado, seguindo as…

URBANISMO TCC I – PROJETO DE PESQUISA VIABILIZAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA – VPP 1 – TEMA: Centro de treinamento de natação adaptada em Ji-Paraná. 2 – OBJETIVOS: 2.1 – Problematização Como oferecer a oportunidade da pratica de natação adaptada para pessoas com necessidades especiais com acompanhamento de um profissional capacitado no município de Ji-Paraná? Como melhorar a autoestima de pessoas com necessidades especiais através da natação adaptada? Porque a natação adaptada…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO Projeto Esporte na Escola Professora: Sandra São José do Rio Preto 2012 PROJETO Esporte na Escola…

CIDADE 2012 NOME DO ALUNO CENTRO ESPORTIVO EM ARACRUZ-ES Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, pela aluna FULANA DE TAL do 4º período, como pré-requisito para elaboração do trabalho final de graduação do curso de Arquitetura e Urbanismo das Faculdades Integradas, sob orientação da Professora Karina Sousa. CIDADE 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2.1 HISTÓRICO DO TEMA 4 2.2…

Recreio Orientado: brincadeiras antigas uma proposta de Inclusão Jussara Iensen Pedroso Esta proposta de trabalho surgiu nas atividades do Projeto Escola de Tempo Integral, que se desenvolve na Escola da rede pública estadual, em Santa Maria, Rio Grande do Sul. A escola conta com 476 alunos, dentre eles 10 alunos com necessidades educativas especiais, nas turmas regulares e 16 alunos nas turmas de classe especial, manhã e tarde. O referido projeto teve início em agosto de…