Recreio Orientado

:: janeiro/ junho - Ano IV, nº 1, 2008. ISSN 1980- 4490
Recreio Orientado: brincadeiras antigas uma proposta de Inclusão
Jussara

Iensen Pedroso

Esta proposta de trabalho surgiu nas atividades do Projeto Escola de
Tempo Integral, que se desenvolve na Escola da rede pública estadual, em
Santa Maria, Rio Grande do Sul. A escola conta com 476 alunos, dentre eles 10 alunos com necessidades educativas especiais, nas turmas regulares e 16 alunos nas turmas de classe especial, manhã e tarde.
O referido projeto teve início em agosto de 2004 e nele constam oficinas de esporte, estudos sociais, matemática, ciências, educação artística, leitura e produção de texto, dança e educação musical. O programa beneficia cerca de 130 alunos que são atendidos no turno inverso, recebem ainda café da manhã, almoço e lanche.
Para as atividades relativas ao tempo integral, mais especificamente a oficina de esportes, ao serem organizadas as atividades que seriam desenvolvidas durante o ano letivo de 2006, um dos temas contemplados seria “cidadania”,

a

partir

daí

foram

construídas

formas

que

possibilitassem sua realização.
Surge de maneira incipiente o desejo de proporcionar aos alunos, do turno da tarde, durante o recreio, a possibilidade de conviver com brincadeiras organizadas

e

construídas

pelos

próprios

alunos

que

freqüentam o referido projeto. Estes alunos realizariam através de um sistema de monitoria a orientação para a realização das atividades. Muitos destes alunos monitores fizeram, então um trabalho de pesquisa junto a familiares buscando conhecer as brincadeiras de sua época. A partir daí foi iniciada a construção artesanal de vários brinquedos.

A confecção dos brinquedos se dava durante as atividades da oficina de esportes e posteriormente eram levados para o recreio. Muitas brincadeiras antigas foram resgatadas e introduzidas brincadeiras e jogos mais atuais. Assim a alegria e o entusiasmo