projeto horário intemediário

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ITUMBIARA COLÉGIO ESTADUAL FÉLIX DE ALMEIDA ALESSANDRA ALVES DE MELO 5º ano “B” – Ensino Fundamental Projeto de Trabalho Anual: A hora do almoço. A hora D: Higiene, alimentação saudável e convivência. Itumbiara, Fevereiro de 2014. JUSTIFICATIVA Este projeto justifica-se pela necessidade de conduzir o alunado a um momento de aprendizagem ímpar que se faz presente em sua rotina escolar numa escola de tempo integral que é o horário de almoço. A escola como campo formado de conceitos, valores e atitudes, torna-se então, o centro e o objeto que levará os alunos a oportunidade de aprender sobre seu próprio corpo, suas funções básicas e ainda assim, despertar nos mesmos o habito de um comportamento adequado neste espaço, no momento especifico que é o horário de almoço. Justifica-se ainda, pela importância de ser o próprio professor este agente responsável, visto que é o mesmo quem conduz e convive com as crianças no espaço escolar, num tempo em que a escola divide com a família a responsabilidade de formar cidadãos conscientes e responsáveis com o mundo, com a subsistência dos indivíduos em convivência, com a interação entre os seres num ambiente e com a manutenção saudável do seu corpo em formação. Na escola, o horário do almoço torna-se o momento adequado para trabalhar e embutir nos alunos os conceitos aqui previstos, de forma continuada e permanente, transformando-se ainda numa rotina

A (RE)SIGNIFICAÇÃO DO ENSINAR-E-APRENDER: A PEDAGOGIA DE PROJETOS EM CONTEXTO Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO∗ Resumo: Este texto procura discutir a (re)significação do processo ensino-aprendizagem das séries iniciais do ensino fundamental à luz da proposta da Pedagogia de Projetos. Apresenta, assim, resultados de uma pesquisa realizada durante dois anos com crianças e professores dessas séries, procurando demonstrar a contribuição dos projetos na formação dos sujeitos aí…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: “RECICLANDO E FAZENDO - DE - CONTA” Elayne Cristina da Silva Lima (UFAL) Email: laysilvalima@gmail.com Thamires Santana Barros (UFAL) Email:thamsb@hotmail.com Resumo Este trabalho objetiva apresentar os resultados da experiência de estágio supervisionado em Educação Infantil com o tema: Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: “Reciclando e Fazendo de Conta” que nos foi oportunizado pelo curso de graduação em Pedagogia. Dessa…

DISCIPLINA – PRÁTICA DE ENSINO - OBSERVAÇÃO E PROJETO PARTE II “Escolha um determinado espaço físico”, um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de sua residência, escola ou trabalho e observe os vários ambientes educativos existentes: museus, escolas, teatros, bibliotecas, clubes, igrejas, parques etc. A seguir, elabore um pequeno relato daquilo que foi observado, ou seja, quantos e quais são os ambientes educativos que você identificou naquele contexto, com breve…

vitoriosos projetos. Em 1994 foi inaugurado o Colégio FB Júnior, anexo ao Colégio Farias Brito Central, atendendo aos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª a 5ª série). O Centro Cultural Farias Brito, foi inaugurado em 1998, que, além de preservar a história da família Sá Cavalcante, transformou-se em espaço para múltiplas atividades culturais, artísticas e esportivas e em 1999 nasce o Teatro Nadir Saboya do Farias Brito. Em 2001 foi inaugurada a Faculdade Farias Brito,…

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS SOROCABA -SP 2012 O Plano de Aula Projeto “Mercadinho” TURMA: 1º ano TEMPO PREVISTO: 3 MESES Objetivo compartilhado: Construção de um supermercado para brincar de compra e venda. Neste caso, o combinado foi que o produto final seria o dia do jogo. Objetivos didáticos: Favorecer a utilização da linguagem numa situação específica de comunicação, a partir do contato com variedade de gêneros numa situação do jogo de construção de compra e…

FACULDADE DE CIÊNCIAS GERENCIAIS DE MANHUAÇU CONSUMO INFANTIL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NA REGIÃO DE ESPERA FELIZ-MG Graziana das Graças Damaso Manhuaçu 2010 Graziana das Graças Damaso CONSUMO INFANTIL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NA REGIÃO DE ESPERA FELIZ-MG Trabalho de conclusão de curso apresentado no Curso Superior de Administração da Faculdade de…

RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a influência das embalagens no comportamento de compra do consumidor infantil. Para este trabalho foi necessário fazer um aprofundamento teórico e nesse aprofundamento abordaram-se alguns conceitos que foram de extrema importância para o desenvolvimento do presente trabalho. Após toda a análise, constatou-se que as embalagens influenciam o comportamento de compra do consumidor infantil no que se refere aos produtos alimentícios e de…

MENDONÇA RIBEIRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO PORANGATU - GOIÁS 2013 Ingrid Luanny Mendonça Ribeiro ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO Relatório do Estágio Supervisionado I, apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito de avaliação. Orientador: Nazareth Urias Fernandes Barbosa PORANGATU -…

INTRODUÇÃO Este trabalho destina-se a elaboração de um plano de negócio baseado em uma mini fábrica que foca a produção de um produto que traz um novo conceito de salgadinhos no mercado. Assim, o capítulo um englobará toda a descrição da empresa e onde a mesma atuará; o capítulo dois falará da análise do mercado e sua competitividade; o capítulo três descreve os produtos e serviços de maneira detalhada; o capítulo quatro explora as estratégias competitivas; o capítulo cinco menciona…