Promoção do desenvolvimento cognitivo através da afetividade na relação educativa

SENSU EM EDUCAÇÃO – NÍVEL DE MESTRADO/PPGE PROJETO DE PESQUISA Promoção do desenvolvimento cognitivo através da afetividade na relação educativa. Cascavel 2013 PRISCILLA SODRÉ Projeto de pesquisa elaborado para área de Mestrado em Educação concentração Sociedade, Estado e Educação, abrangendo a linha de Pesquisa de Formação de Professores e Processos de Ensino e de Aprendizagem, baseando na temática de investigação em aprendizagem e desenvolvimento,formação de professores. Cascavel 2013 RESUMO Este projeto de pesquisa tem como foco a promoção do desenvolvimento cognitivo através da afetividade na relação educativa. Em textos analisados, a afetividade é considerada importante para a aprendizagem e desenvolvimento escolar, apesar disso, constata-se que a dimensão afetiva parece ser negligenciada na prática educativa dos professores que atuam na educação básica, e há insuficiência de informação sobre a relevância da afetividade na relação educativa. Tenho como objetivo analisar o projeto político pedagógico de uma escola municipal dos anos iniciais referente ao campo afetivo, a influência das atitudes dos professores em exercício, verificar se há falta de inter-relação entre os aspectos cognitivos e afetivos. Palavras chave:…

ensino. O material é de uso livre como base de estudo para quem está com dúvidas, o seu uso indevido será de interia responsabilidade daquele que utilizá-los. A Afetividade Docente e o Desenvolvimento Cognitivo Infantil SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA CAPÍTULO 1 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................... ** 41.1 Afetividade na…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD MARIA DE FÁTIMA PINTO DE MENDONÇA O PROFESSOR, O ALUNO E AFETIVIDADE. UMA PARCERIA QUE PODE DAR CERTO Rio de Janeiro 2014 1 MARIA DE FATIMA PINTO DE MENDONÇA O PROFESSOR, O ALUNO E AFETIVIDADE. UMA PARCERIA QUE PODE DAR CERTO Projeto de monografia apresentado como obtenção requisito de grau parcial na para disciplina Pesquisa de Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da…

HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CAMPUS JACAREZINHO PROJETO DE PESQUISA [pic] LUCIANA PAULINO RODRIGUES AFETIVIDADE: UM DOS FATORES DETERMINANTES NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM [pic] JACAREZINHO – PR 2011 LUCIANA PAULINO RODRIGUES afetividade: UM DOS fatorES determinanteS no processo de ensino/aprendizagem PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO A…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA INTERCONTINENTAL – UTIC PARCERIA FACULDADE JOÃO CALVINO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ANTEPROJETO A PEDAGOGIA DA AFETIVIDADE: SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA LUIZ GONZAGA DUARTE, MUNICÍPIO DE ARARIPINA – PE ELISIANE ALVES DE CARVALHO Professora: ______________________________ Avaliador(es): ___________________________________…

1.TEMA: A AFETIVIDADE COMO FATOR FACILITADOR DA CONSTRUÇÃO DE LIMITES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1.1 OBJETIVO GERAL: Apresentar a afetividade como fator de apoio na efetivação dos limites para as crianças da Educação Infantil e Anos Iniciais. 1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar na afetividade características fundamentais na formação da criança. Reconhecer a relação profunda entre a afetividade e os limites. Destacar a afetividade…

Muito já se falou sobre afetividade. As questões sobre afetividade nas práticas pedagógicas vêm ganhando espaço nas últimas décadas. Muitos já ouviram falar sobre a importância da afetividade na prática pedagógica, mas poucos acreditam que o afeto é realmente importante para o processo cognitivo. Durante séculos a afetividade foi colocada em segundo plano, às vezes, até negada quando se falava em cognição, construção de conhecimento, acreditando que o aprendizado era tarefa exclusiva…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER Identificação: Adriana Glória de Souza Santos, RU: 201643; 2012/01. 1. TEMA: Afetividade na educação infantil 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A importância da afetividade na relação professor e aluno. 2. PROBLEMÁTIZAÇÃO: Como integrar a afetividade à prática pedagógica da educação infantil? 3. JUSTIFICATIVA: O estudo em questão tem como tema: A afetividade na educação infantil, uma relação entre professor e aluno. Por meio desta temática…

Belaema LITERATURA EM FAMÍLIA COM CRIANÇAS A PARTIR DE QUATRO MESES LAÇOS DE AFETIVIDADE CURITIBA 28/08/2011 Tema: Literatura em família com crianças a partir de quatro meses – Laços de Afetividade. Problematização: A criança desenvolve capacidades e habilidades que a tornarão apta à aprendizagem da leitura nos primeiros anos de vida. E articulação entre Centros Municipais de Educação Infantil…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB Portaria MEC nº 2.861 de 13/09/2004 – DOU 16/09/2004 MARIA GERALDA DE SOUSA O TRABALHO DOCENTE E A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANGELÂNDIA/MG MAIO/2012 MARIA GERALDA DE SOUSA O TRABALHO DOCENTE E A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado a Pós-Graduação Lato Sensu em…