Projeto Sobre Danças Folcloricas

PROJETO RIO GRANDE DO SUL Tema: Rio Grande do Sul...Uma cultura diferente. Período: 1 mes Faixa Etaria: 2 anos Professoras: Izabel e Elieci Justificativa: Sabendo que existem culturas diferentes em cada parte do nosso pais, levaremos as crianças a conhecerem através de fotos, musicas e rodas de conversa, um pouquinho dessa regiao,. Alem disso, desenvolver o respeito a todas as culturas. Objetivo Geral: Desenvolver o respeito a culturas diferentes, e através de atividades…

social em prol do idoso buscou levar a alegria aos idosos da instituição através de apresentações folclóricas, atividades de beleza, dança entre outras atrações. Com o apoio de alguns colaboradores o evento foi realizado com gl O EVENTO: AÇÃO SOCIAL EM PROL DO IDOSO AÇÃO SOCIAL EM PROL DO IDOSO – FANEC/IESRN NO INSTITUTO JUVINO BARRETO DE NATAL/RN – 2013.2. Comente sobre a realização, participação, data e atividades. O evento foi realizado no dia 01…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia Projeto Multidiplinar III “A arte de fazer projeto, com o Folclore Brasileiro”. Professora Gilse T. Lazzari Perosa Liria Raquel Camargo Coimbra RA: 386318 lhiria75@hotmail.com Renata Deli Coli Andreatta – RA:368649 renataandreata@hotmail.com Rosimeire Gama Dorneles- RA: 363269 rosimeiregama2010@hotmail.com Valdinéia Carvalho de Oliveira Sousa- RA: 382951…

por músicas e danças folclóricas, livros histórias e brincadeiras; desenvolver a linguagem oral e escrita; Pesquisar cantigas e lendas; Conscientizar sobre a importância dos valores culturais repassados pelos mais velhos; Conhecer manifestações culturais e religiosas existentes em nossa cidade. Justificativa: Pela defasagem e falta de acesso à cultura no Brasil, escolhemos este tema para despertar o gosto pelo folclore regional e sua importância. Conteúdos: Educação Física (Danças e…

Atividades rítmicas e expressivas * Conhecimentos sobre o corpo Os três blocos articulam-se entre si, têm vários conteúdos em comum, mas guardam especificidades. O bloco “Conhecimentos sobre o corpo” tem conteúdos que estão incluídos nos demais, mas que também podem ser abordados e tratados em separado. Os outros dois guardam características próprias e mais específicas, mas também têm interseções e fazem articulações entre si. CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO Este bloco diz respeito…

Apresentação do projeto Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica, tecnológica, artística, literária, religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho, estudo, os sistema político

Pereira – RA: 1314108 Carlos Alberto Lourenço – RA: 1315865 Driele Brasil Vasconcelos de Camargo - RA: 1316158 Júlia Graciela Esmerol – RA: 1308953 Trabalho apresentado no curso de graduação da Universidade Paulista-Unip, em Pedagogia na disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica. Porto Ferreira 2014 SUMÁRIO 1. TEMA.............................................................................................................................1 2.…

ESCOLA ESTADUAL FREI LEOPOLDO DE CASTELNUOVO PROJETO FOLCLORE ALUNOS: SÉRIE: PROFESSOR: …

JOSÉ PROJETO SEMANA DO FOLCLORE PORTO VELHO/RO 1 – IDENTIFICAÇÃO: Tema: Folclore Alunos Atendidos: Pré I ao 5º ano Período: 20 a 23 de Agosto/2013 2 – OBJETIVO GERAL: Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira reconhecendo a importância do folclore para as crianças e comunidade. 2.1 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Resgatar a importância do Folclore; Identificar lendas e mitos do folclore e seus significados; Desenvolver o gosto por músicas e…

ESPERADOS------------------------------------------------------------------ OFICINA DE RECICLAGEM E MEIO AMBIENTE------------------------------------- OFICINA DE TEATRO-------------------------------------------------------------------------- OFICINA DE DANÇA---------------------------------------------------------------------------- OFICINA DE MUSICA------------------------------------------------------------------------- OFICINA DE…