Projeto Sobre Copa Do Mundo Nas Escolas

MACHADO COPA DO MUNDO ALEGRETE 2014 SUELEN MACHADO COPA DO MUNDO Projeto apresentado a Universidade estadual do Rio grande do Sul, disciplina de estágio II- Anos Iniciais - Criança. Orientadora: Prof. Mª- Percila Almeida ALEGRETE 2014 PROJETO 1. Dados de…

da Silva2 Cristiano Sant’Anna Bahia3 Resumo Considerando a realização dos megaeventos esportivos no Brasil, este estudo buscou refletir sobre aspectos relativos à Copa FIFA2014 - impactos e investimentos econômicos previstos; origens dos investimentos; justificativas dos governos em sediá-la; investimento do poder público baiano em estádio para a Copa e quadras para Educação Física. O estudo se configurou em análise documental, com análise de conteúdo. Constatou-se a previsão…

2014 INTRODUÇÃO A prática de avaliação na educação infantil torna-se essencial na maneira de o professor estar organizando seu modo de atuar dentro de sala. Para que se pudessem a profundar os estudos sobre a avaliação na educação infantil, foi-se necessário recorrer aos estudiosos que estudaram sobre a temática em questão, levando-se em consideração alguns questionamentos, dentre eles: Qual a finalidade da avaliação? O que avaliar? Que instrumentos são mais adequados para se utilizar…

RA: 6787374826 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada na disciplina de Projeto Multidisciplinar I do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Profª Maria Glauce Soares Casimiro e Tutora Presencial Eloisa Flora Giglio Deois. SÃO PAULO / SP 2014 INTRODUÇÃO Neste contexto será apresentado o êxito dos projetos…

Fundamental e Ensino Médio Duração: 1 mês letivo Apresentação: Projeto que trabalha também o tema transversal Pluralidade Cultural e permite aos alunos a descoberta e o conhecimento de diferentes culturas, por meio de pesquisas e troca de informações entre escolas de diversas regiões do Brasil e do Mundo. Justificativa: Aproveitar esse acontecimento, para enriquecer e dar mais sentido às aulas, conhecer e saber um pouco mais sobre os dois países onde serão as sedes: Japão e…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE LUIS FISCHER 1. PROJETO: Brasil e Fischer rumo ao hexa 2. PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental do 1º ao 3º ano da 3ª a 8ª série 3. DURAÇÃO: 11/06/2010 a 12/07/2010 4. JUSTIFICATIVA: Tendo em vista a realização da Copa do Mundo 2010, a escola pretende com este projeto trabalhar a ética, o respeito e a cidadania, como também conhecer a cultura, a arte e a economia do país-sede e demais países participantes.…

Projeto: A copa 2014 em nossa escola Justificativa: O futebol é uma das inúmeras práticas culturais esportivas e a paixão do povo brasileiro, o que tornou esse esporte o mais popular do nosso país. Em ano de copa do mundo, essa paixão torna-se mais forte nos corações verde-amarelos, pois a população respira futebol nas ruas, nas escolas, nas lojas, enfim, em todos os ambientes, inclusive na escola. Por isso, em 2014, aproveitaremos para saber um pouco mais sobre a copa do…

SUMÁRIO Introdução 05 Identificação da Escola 06 Seleção e preparação de material para docência no Ensino Médio 07 Projeto: Pré-Copa do Mundo 08 Premiação Realizada pela Secretaria de Esporte e Lazer

22 hojeemdia.com.br Minas BeloHorizonte,segunda-feira,12.5.2014 HOJEEMDIA COPA SEM ESCOLA FOTOS SAMUEL COSTA FIM DE HISTÓRIA – No Rio de Janeiro, menina observa operários derrubarem a casa onde morava, na Vila Autódromo, ao lado do Parque Olímpico Educação para escanteio > Obras para o Mundial de futebol e Olimpíadas deixaram milhares de jovens sem aula no país etária que residem em vilas e favelas no Brasil (38%), segundo o Censo BrunoMoreno…

PROJETO COPA DO MUNDO Público-alvo: 1º ano ao 9º ano PROJETO COPA DO MUNDO 2014 Duração: Uma unidade Apresentação: Projeto que trabalha também o tema transversal Pluralidade Cultural e permite aos alunos a descoberta e o conhecimento de diferentes culturas, por meio de pesquisas e troca de informações entre escolas de diversas regiões do Brasil e do Mundo. Justificativa: Aproveitar esse acontecimento, para enriquecer e dar mais sentido às aulas, conhecer e saber um pouco