Projeto Sobre As Mídias Em Sala De Aula

nas Escolas Básicas Municipais da cidade de Florianópolis. Considerando que as formas digitais de aprender sugerem um novo modelo de executar o trabalho pedagógico, este Trabalho de Conclusão de Curso procurou evidenciar a maneira como ocorrem as aulas de História no ensino fundamental, em algumas escolas da rede municipal da cidade de Florianópolis, assim como perceber se o uso das tecnologias possibilitam maior interesse dos estudantes no ensino de História. Com tal iniciativa,…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO - POLO CONSTANTINA MÓDULO GESTÃO INTEGRADA DE MÍDIAS projeto JORNAL LEGAL SUSANE LUZ AMORETTI SAPIRANGA 2014 JORNAL LEGAL APRESENTAÇÃO Hoje no mundo atual as noticias são transmitidas de forma muita rápida e instantânea e o novo cenário demanda habilidades que envolvem muita…

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO. Uzias Ferreira Adorno Júnior¹. Faculdade Albert Einstein. Brasília. 2009. RESUMO A mídia é um fator fundamental na vida da sociedade, sem ela a sociedade fica aquém da realidade. Assistir televisão, navegar na Internet, falar ao celular são coisas do cotidiano da maioria da população mundial. Vive-se em uma era tecnológica em que se vêem ao vivo acontecimentos no mundo inteiro. E essa tecnologia influencia o tempo todo à sociedade e em…

HISTÓRIAS EM QUADRINHO Projeto didático desenvolvido pela a professora Ivaneide Matias a fim de resgatar em nossas escolas, principalmente nas de Ensino Fundamental, a prática de leitura por prazer, na disciplina de Artes e Produção Interativa. Taquarussu Junho - 2011 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Período de realização: Junho de 2011. Órgão: Escola Estadual Dr. Martinho Marques Coordenador (a) do projeto: Ivaneide Matias Professora multiplicadora da

vez mais. Portanto, projetos como da ONG Esperança, para implantação de novas tecnologias na educação e capacitação docente, são imprescindíveis, pois vão mudar a realidade de muitas crianças, adolescentes e profissionais quanto ao analfabetismo “digital”, pobreza e lentidão comunicativa e o isolamento e o impedimento do exercício da inteligência coletiva. Este Desafio Profissional tem como objetivo colaborar, abordando em três passos as justificativas e demais ideias sobre a aplicação…

Projeto: Entender a Operação Lava Jato Período de duração: 4 semanas (08 aulas) Público Alvo: Alunos da Rede Pública do 1º ao 3º ano do Ensino Médio Disciplinas: Linguagens e Códigos e suas Tecnologias ( Língua Portuguesa) e Ciências Humanas e suas Tecnologias (História e Sociologia) Justificativa: O presente projeto visa explicar o recente escândalo que está acontecendo no País e faz compreender uma pequena parte dos protestos que vem ocorrendo em âmbito Nacional. Nos últimos meses grande parte

060 alunos, com 14 salas de sala, refeitório, cozinha, secretaria, deposito de merenda, depósito de material de limpeza, arquivo morto, sala para o Programa Mais Educação, auditório, sala dos professores, sala do diretor, sala de descanso, sala do pedagogo, biblioteca, Laboratório de informática, um banheiro para pessoas com necessidades especiais, 08 banheiros masculino, 08 banheiros femininos, 01 banheiro para professores, 01 banheiro para administrativos e uma sala para…

Santos Vanda Mendes TEMA: AS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SUB TEMA: MÍDIA, CIDADANIA E CONSUMO: ESTAMOS FORMANDO CONSUMIDORES OU CIDADÃOS? São Luís 2012 Darlene de Sousa Pereira Jaires de Fátima Neves Barbosa Janette Galvão Lucyleide Barros Santos Alcantarino Raquel Pereira Santos Vanda Mendes MÍDIA, CIDADANIA E CONSUMO: ESTAMOS FORMANDO CONSUMIDORES OU CIDADÃOS? Trabalho apresentado ao Curso…

curriculares de maneira que a Ciência fosse desmistificada e se tornada mais estimulante no ensino em sala de aula. O movimento CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) que iniciou-se nos anos 70, com a conscientização sobre a crise ambiental, também foi uma importânte ferramenta e se afirmou como tendência curricular na Educação em Ciências. Outro fator de impacto importante no ensino das Ciências é a mídia. Ela possui grande influência nas concepções trazidas pelos alunos e, muitas…

•Reportagem da revista Veja sobre clonagem ou células tronco embrionárias; •Textos da Ciência Hoje sobre os mesmos assuntos; •Texto da Superinteressante; •Testemunho de um cientista sobre mudança climática no Congresso norte-americano; •Um relatório escrito por um cientista sobre mudança climática a pedido de uma organização financiada pela indústria petrolífera ou por uma ONG ambientalista; •O sumário para políticos do IPCC sobre o estado da arte das pesquisas sobre…