Projeto Pronto Sobre Norma Culta

educacionais e a coerência do tratamento do fenômeno nos livros dos respectivos ensinos em relação ao perfil dos estudantes. A pesquisa parte de um trabalho documental e de campo, ou seja, coleta de dados nos livros didáticos e entrevistas com professores sobre a inserção da variação no ensino, com base nos textos Marcos Bagno (2000,2003 e 2007), Juliana Bergmann e Jeferson Ferro (2008), Stella Bortoni-Ricardo (2004, 2008 e 2010), Carlos A. Faraco (1991 e 2008), Paulo Freire (1967),…

aos professores refletirem sobre as contradições existentes entre aquele que concebe e executa, bem como sobre a alteração do processo de ensino, que projeta a vivência, a reflexão e a sistematização no coletivo, ao articulá-lo com a lógica, os interesses e as necessidades práticas dos alunos. Assim, um processo de ensino que tem como eixo a ação-reflexão-ação, caracterizado pela teoria/prática. Maria de Lourdes Rocha Lima, em Mudanças qualitativas no conhecimento sobre trabalho…

gestora desse processo não pode permanecer tão lenta. Ao contrário, precisa interagir com o mundo! O Estado do Piauí com os demais do Brasil necessitam urgentemente repensar os princípios que lhes norteiam em suas Propostas Curriculares e seus Projetos Pedagógicos. De 1976 até aqui nosso Estado não dispõe de um Currículo formal que possa identificar o Ensino Médio (nem o Fundamental) nas bases legal, filosófica, psicológica e sociológica. A reformulação do Currículo deverá ser…

que venha a contrariar àquela que é de consenso social. b) Os que reagem irritados à uma demonstração prática de liberdade são os mesmos que aplaudem às medidas de força e de exceção. c) À partir do momento em que não haja obediência à qualquer norma, estará comprometida a prática mesma da liberdade. d) Não cabe às autoridades constituídas definir o que seja liberdade, mas permitir que todos tenham acesso às práticas previstas em lei. e) É preciso avaliar à distância que existe…

A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO DO PROEJA PATO BRANCO – PR 2011 GISELE BARBIERI A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO DO PROEJA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em PROEJA, da UTFPR – Campus Pato Branco, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista. Orientadora: Prof.ª Dra. Maria de Lourdes Bernartt

O professor de Língua Portuguesa (LP), dentro desse contexto, parece atravessar uma crise de identidade. A ele não cabe mais o papel de guardião da língua, sempre à caça de erros por parte daqueles que não utilizam o modelo padrão de língua, a norma culta, única e correta, instituída dentro de um passado marcado pelo poder de uma elite dominante e de influência portuguesa. Palavras-chave: Língua Portuguesa. Ensino. Formação. 1 INTRODUÇÃO Os…

PROJETO: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS “O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja aprendido.” Sírio Possent PROJETO: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS OBJETIVO: O projeto tem como objetivo oportunizar momentos para leitura, reflexão e produção de textos de forma sistematizada para que os alunos sejam capazes de compreender as diversas mensagens…

2011 CLEIDE MOREIRA SANTOS ÉLICA TÁCITA SILVA SOUZA MIRIAN OLINTO DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MÓDULO M ANDAKARU Trabalho do Módulo Básico, da Faculdade ENIAC, apresentado à Banca Examinadora do Projeto Integrador como Relatório das ações desenvolvidas no Projeto. Orientadora: Profª. Ms. : Neli Côndello Liando Guarulhos 2011 Aos nossos familiares, pelo apoio e incentivo imprescindíveis nos momentos que mais precisamos... Agradecimentos A Deus, que é…

mtodos e materiais didticos na sala de aula, qual a importncia de cada um deles, como se articulam com o livro didtico e outros materiais e que contribuio trar ao ensino, especificamente o da Lngua Portuguesa. Refletindo sobre os Parmetros Curriculares Nacionais e alguns tericos sobre o assunto, como Regina Clia Haidt, Vanda Bittencourt e outros, procura-se mostrar a necessidade de repensar a prtica educativa e (re) significar as metodologias, estratgias e procedimentos de ensino na…

que se encontram em ambientes não familiares, a necessidade de a empresa oferecer suporte básico aos nossos esforços individuais. A Política consiste nas seguintes ações, explicadas no Padrão de Segurança do Funcionário e do Patrimônio: Diretrizes sobre práticas de segurança adequadas para nossos funcionários e seus familiares; Avaliação de situações potencialmente perigosas através de um esforço comum com nossos clientes; Definição do nível de risco e realização de auditorias de…