Pautas Estudantis 2015

professores nas unidades; Iluminação nos espaços públicos de circulação à noite. Garantir o pleno exercício da carga horária do corpo docente; Prazo concreto para a entrega do prédio do IPS, ICI, IHAC, Música e R.U. de São Lázaro e Vale do Canela. Além das extensões da Escola de Dança e Teatro e anexo do ICS e Química. Infraestrutura (salas, matérias apropriados, equipamentos, bibliotecas, salas para estudantes, espaços de convivências, das clínicas-escolas e hospitais universitários). Mais clínicas escolas e hospitais escolares. Implantação de alguma forma de pronto-atendimento na UFBA como uma ambulância, ambulatório ou enfermaria, onde alunos que se sintam mal nos campi possam ser socorridos. Revogação do corte na Educação de 9,2 bilhões O congelamento do semestre e garantir a conclusao do mesmo; Reabertura do trancamento das materias; Garantir que os buzufbas circulem pelos campus da UFBA normalmente no período da greve; Ação direta através de atos de rua em parceria com as UEBas; Esclarecimento de como ficara o funcionamento do PROFICI; Ampliação da rota e da frota do Buzufba. Visibilizar o IHAC dentro da UFBa, dando centralidade ao seu projeto de Universidade, além de seus problemas de matrícula, integração com as outras unidades e andamento da conclusão da obra de seu prédio. Efetivação dos terceirizados como integrantes do corpo de funcionários da UFBa. Instalação de espaço digno com vestiário para os funcionários terceirizados descansarem em todos os campi…

Síntese Projeto pedagógico: sentidos e significados para a escola A autora inicia o capítulo se referindo ao desgaste e a perda de sentido da expressão “projeto pedagógico”. Para problematizar o projeto pedagógico a autora vai retomar o final da década de 90, época que foi inventado o projeto pelo coordenador pedagógico. Foi um período em que havia entusiasmo misturado com desconfiança entre coordenadores e professores em muitas escolas da rede pública paulista. As escolas eram…

próxima á minha residência e por ser uma escola em que passei uma boa parte da minha vida escolar e saber que o ensino oferecido na mesma e de boa qualidade e vem formando grandes jovens em nossa sociedade prontos a entrar em uma faculdade e no ensino médio. Através da colaboração do Diretor, da Vice Diretora, da Coordenadora Pedagógica do Fundamental, de funcionários da Secretaria, da analise de documentos e de conversas informais, foi possível reunir subsídios suficientes para a…

ESCOLA SUPERIOR DE CRICIÚMA – ESUCRI CURSO DE ENFERMAGEM ADRIANA CABRAL ELEUTÉRIO GABRIELA DA SILVA CHAGAS MANOEL TORRES CONSTANTINO PATRICIA SANTANA CARDOSO RODRIGO VARGAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PRONTO ATENDIMENTO DE CAPIVARI DE BAIXO FUNDAMENTOS II TUBARÃO, 2011 ADRIANA CABRAL ELEUTÉRIO GABRIELA DA SILVA CHAGAS MANOEL TORRES CONSTANTINO PATRICIA SANTANA CARDOSO RODRIGO VARGAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PRONTO…

Rodrigues da Silva Somos feitos de tempo? A história da humanidade sempre foi marcada por grandes acontecimentos, sobre os quais o homem tem sido o protagonista dos mesmos, através da sua ação transformadora, provocando grandes impactos em diversas áreas da sociedade. A história da educação, por exemplo, foi um processo que sofreu modificações significantes no decorrer dos anos, porém, há sempre uma busca para melhor ajusta-la para que seja realizada com qualidade, mas todo…

5 – Entrevista com o professor 4 2.1.1.1.1.1 Titulo Nível 6 – Díario de observação 1 5 2.1.1.1.1.1.1.Titulo Nível 6 - Díario de observação 2 5 2.1.1.1.1.1.1.1 Titulo Nível 7 – Projeto Museu 6 REFERÊNCIAS 8 2 - Atividade Entre continuidade e rupturas: Uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da história na transição do quinto ano para o sexto ano do ensino fundamental Desafios e dificuldades do 5º para 6º ano. O primeiro ano do ensino Fundamental é repleto de novidades.…

LAURA DE MATTOS PLANO DE ENSINO Arquitetura de Interiores 2014-II 1. EMENTA • • • • • • • • Metodologia de projeto do espaço interior. Estudo de espaços interiores. Estudo e pesquisa de mobiliários e equipamentos. Pré-dimensionamento e ergonometria. Luz e iluminação. Materiais de acabamento e elementos construtivos. Ambiente e comportamento. Professor Associado na área de psicologia da forma conteúdo: relação ambiente/comportamento. 2.JUSTIFICATIVA DO…

políticos e seu método era baseado na memorização de datas e na repetição oral de textos escritos. O senso comum sobre a disciplina História concebe a História como o resgate de todo o passado de todas as sociedades. A história escrita é um recorte desse passado, não por incompetência dos profissionais de História, mas porque este é objetivo da produção do conhecimento histórico: problematizar o passado. Não se estuda História para contar tudo o que aconteceu, mas construir uma…

parte dos Professores como por todo corpo administrativo desta instituição. Atualmente o Colégio Estadual Professor Pedro Gomes – CEPPG – passa por uma reforma visando atualizar as novas exigências, já que a escola passou a atuar como uma instituição de ensino integral dentro de rede de ensino de grande Goiânia (cerca de 15 escolas foram escolhidas para trabalhar deste forma com tempo integral). Sendo assim encontramos o Colégio trabalhando com alguma dificuldade principalmente no…

da seguinte referência: SACRISTAN, Gimeno. O Currículo, uma reflexão sobre a prática. Porto Alegre:Editora Artmed, 2000. 1. Para Sacristán, o que é currículo escolar, como ele é pensado e por quem numa sociedade? Falar sobre currículo vai muito além de falar a respeito de papéis. Ele abarca aspectos sociais e culturais, de um contexto histórico de uma sociedade. Atribui-se a ele, desejos e anseios de um grupo social perante a educação escolarizada. Segundo Sacristán o…