Projeto Pedagógico Idoso

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade NOME Edilaine Oliveira Lima RA 3715675086 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como…

que seu estágio seja considerado válido. ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio III 1 – Identificação a) Nome do estagiário: Irani Iraci da Silva b) Nome da instituição campo de estágio:CRAS – Centro de Referência de Assistência Social c) Projeto: O ABANDONO DE IDOSOS PELA FAMÍLIA – Com foco no CCI Santa Cruz do Capibaribe-PE. d) Nome do supervisor de Campo/CRESS nº: Raimunda de Souza Simplício CRESS 4969 Nome do Orientador acadêmico/CRESS nº: Maria Raquel Martins da Silva CRESS 6153…

multiculturalismo e a diversidade. DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos à coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo, tal como defendido…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA D ATPS DE POLITICA SOCIAL DE ATENÇÃO À CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO MANAUS/AM 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS DE POLITICA SOCIAL DE ATENÇÃO À CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO. MANAUS/AM 2012 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Segundo, a integra da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Estatuto da

......................................................... 09 INTRODUÇÃO Muito se discute sobre a importância do multiculturalismo e a diversidade na escola. Abordaremos neste trabalho, como as escolas desenvolvem projetos pedagógicos, e se estão de acordo com as leis explícitas tais como: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Parâmetros Curriculares Nacionais; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o…

atrás de si uma historia do ponto de vista social. Com esse intuito, a finalidade é oferecer alguns ordenamentos legais ao sistema de ensino. Os perfis dos alunos da EJA a maioria são trabalhadores proletariados, desempregados, dona de casa, jovens, idosos, portadores de deficiências especiais. São alunos com suas diferenças culturais, etnias, religião, crenças. Para esses alunos, a escola deve ser espaço de sociabilidade, de transformação social e de construção de conhecimentos. A…

O COMPORTAMENTO AFETIVO-EXPRESSIVO DA ENFERMEIRA DURANTE O CUIDADO COM IDOSO HOSPITALIZADOS: CONSTRUINDO A COMPETÊNCIA DO SABER-CONVIVER Tem como objetivo conhecer a construção da competência de saber-conviver com idosos hospitalizados entre os enfermeiros, bem como discutir o significado de saber-conviver na prática de enfermagem e ainda relacionar as situações relacionais, apontadas pelo idoso e pelo enfermeiro, que interferem de maneira favorável ou não na arte de saber-conviver.…

diversas vertentes (que precisam ser dominadas pelo Estado) se encontram, como o discurso de caráter religioso, familiar, pedagógico. Dessa maneira, a escola passa a ser um pilar fundamental para equilibrar a estrutura da qual o capitalismo necessita. Alguns fatores que exemplificam a atuação da escola como aparelho ideológico são bem simples, ao analisamos os projetos pedagógicos presentes dentro das escolas veremos a adoção de livros didáticos com conteúdos que divergem da realidade…

de analfabetos ou analfabetos funcionais (pessoas que não conseguem ler e escrever plenamente). Entretanto a proposta visará à pesquisa de uma metodologia que deve ser explorada para a eficácia da aprendizagem da leitura e da escrita desse público idoso, considerando que o processo cognitivo de aprendizagem de uma pessoa na terceira idade é diferente da aprendizagem em qualquer outra fase humana. Talvez seja estranho abordar a relação velhice/educação, já que a sociedade adota…

III – Identificação do Técnico Responsável pelo Projeto Nome: RG: Endereço: Cidade: CEP: Telefone: E-mail: IV – Caracterização socioeconômica da região 1) Localização: 2) Área de abrangência: Municipal. 3) Caracterização socioeconômica da população da área de abrangência: Idosos em situação de vulnerabilidade social. 4) Caracterização da população a ser atendida: Idosos de ambos os sexos. Faixa etária: igual ou superior a