Projeto Leitura Infantil

contos de fadas e seu poder de formar leitores. 2014. 16 páginas. Projeto de Ensino Graduação em Pedagogia Licenciatura – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2014. RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são formados, isto é, na infância, é o que este projeto vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é considerada um dos caminhos que levam a…

PROJETO “A MALA ENCANTADA” "Pegar um livro e abri-lo guarda a possibilidade do facto estético. O que são as palavras dormindo num livro? O que são esses símbolos mortos? Nada, absolutamente. O que é um livro se não o abrimos? Simplesmente um cubo de papel e couro, com folhas; mas se o lemos acontece algo especial, creio que muda a cada vez.” Jorge Luís Borges 1 - Tema: Leitura 2 – Justificativa: Este projeto visa motivar os alunos, incentivando-os à leitura,…

DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO AVALIATIVO PROJETO SOCIAL MARIANA PIMENTEL – RA 1155054 RIO BRANCO/AC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO AVALIATIVO PROJETO SOCIAL Trabalho referente ao Estágio Supervisionado realizado…

Norte do Paraná Sistema de ensino a distancia Especialização em educação infantil. Maristela Martins Garcia da Cruz A Importância da leitura na educação infantil. O Desenvolvimento da criança de 0 a 5 anos. Pinheiro Machado 2014 Universidade Norte do Paraná Sistema de ensino a distancia Especialização em educação infantil. Maristela Martins Garcia da Cruz A importância da leitura na educação infantil O desenvolvimento da criança de 0 a 5 anos.

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA ALESSANDRA DA COSTA SILVA 7626706927 Caren Henrique Castro 1299536943 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional…

concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança e também do adulto analfabeto no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses dois processos: alfabetização (sistema convencional da escrita) e letramento (práticas sociais que envolvem a escrita e a leitura). Por isso, Magda Soares afirma que letrar é mais do que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da…

TEMA: Despartar o hábito da Leitura, em crianças da 3ª Série do Ensino Fundamental, atraves das historias Infantis. II- JUSTIFICATIVA. A leitura é a condição para plena participação do mundo da cultura escrita, através dela podemos entrelaçar significados, entrar em outros mundos, atribuir sentidos, e com postura critica questionar a realidade, não correndo o risco de perder a cidadania da comunidade letrada. Sabemos que a aprendizagem é um processo construtivo de…

Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Osasco/SP 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Manual de contação de histórias desenvolvido durante as atividades colaborativas, no ambiente virtual de aprendizagem, do curso Literatura Infantil, sob a orientação da Professora Tutora MURIEL ZEPON. Osasco/SP

apropriar-se de livros com diferentes histórias e lê-los para seus filhos é outra forma de incentivo a leitura para a comunidade, fazendo parte também do projeto, pois se entende por incentivo tentar atingir todas as faixas etárias em prol dos objetivos do trabalho. Faz-se importante ressaltar, que este incentivo deve fazer parte do cotidiano o CMEI, estimular e propiciar ao alcance das crianças livros infantis com histórias variadas como: contos de fadas, poesias, mitos, folclore,…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 11 4.3 Referencial Teórico 14 4.4 Planos de Aula da Intervenção 18 4.5 Relato da Aplicação