Projeto Leitura Fabula

PEDAGOGIA Disciplina: METODOLOGIA DE ENSINO DA ALFABETIZACAO E LETRAMENTO Professor: SOLANGE MARIA TROCOLI TESTA Turma: DGLP1201BTTA Aluna: PAMELA MARIA JANUÁRIO ALEXANDRE RA: 1068777 Projeto de Prática Sequência Didática - Fábula 1) Apresentação da proposta A proposta a seguir trata-se de uma sequência de atividades elaboradas para trabalhar com as crianças que estão no 3º ano do Ensino Fundamental. As atividades serão adaptadas de acordo com o desenvolvimento do

histórias p.05 -A seleção de livros adequados às categorias do leitor p.06 a 07 - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias p.08 - Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis. P.09 a 12 - Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as…

PROJETO: SENTA QUE LÁ VEM HISTÓRIA JUSTIFICATIVA Através da leitura as crianças entram em contato com toda a riqueza e a complexidade da linguagem escrita. É também a leitura que contribui para ampliar a visão de mundo, estimular o desejo de outras leituras e exercitar a fantasia e a imaginação. Ouvir e ler histórias é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. É na relação lúdica e prazerosa da criança

Projeto de Leitura Teatro: Um tesouro a ser descoberto JUSTIFICATIVA: A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo. Assim é obrigação da escola desenvolver o gosto e o prazer pela leitura, tornando os estudantes capazes de compreender diferentes gêneros textuais que circulam na sociedade de modo a formar leitores autônomos, contribuindo para a…

APRESENTAÇÃO Este projeto será realizado na Escola Municipal Nossa Senhora Da Lapa, no horário Matutino, envolvendo alunos do 5º ano do ensino fundamental, visando estimular o gosto pela leitura e escrita, sendo o mesmo estruturado com diversos gêneros textuais de cada fase do ciclo. Nesse sentido, proponho desenvolver coletivamente o contato e confecção de livros, que propiciará uma leitura prazerosa e contribuirá na aquisição do hábito, e conhecimentos significativos já que o

PROJETO DE LEITURA: . BRINCANDO NO MUNDO DA LITERATURA A Escola Estadual Dom Vunibaldo do Campo está realizando durante o ano de 2014 o projeto "Lendo e Brincando no Mundo da Literatura". É um projeto que vem para trabalhar a leitura com produções de resultados ao longo do ano letivo, estando o seu encerramento programado para o dia 02 de dezembro de 2014 com feira literária para visitação da comunidade

mesmo em pleno século XXI, a presença de livros destinados as crianças, nos lares não é muito comum, partindo até mesmo dos próprios pais que raramente tem por costume a leitura, acabam por descuido deixando a desejar esse importantíssimo estimulo para a formação de seus filhos. Embora, o desdenho familiar em relação a leitura é algo subjetivamente desagradável aos olhos, a mesma não é tão agravante quanto ver essa falta de incentivo presente nas escolas, principalmente em…

APRESENTAÇÃO Este trabalho refere-se a um projeto didático que visa atender os alunos desta referida instituição, no que concerne a leitura e a escrita. O projeto curtindo uma viagem através da leitura visa desenvolver o ato de ler através de diferentes tipos de leitura. JUSTIFICATIVA As crianças sempre gostam de novidades e quando se pode levar algo da escola para casa é melhor ainda. E além de estimular a alfabetização e criar o hábito de ler o projeto desenvolve a…

primeira aula você deve ter percebido que existem diferentes concepções de leitura e de leitor, como existem, também, várias concepções de Literatura. Leia os excertos abaixo e responda às perguntas formuladas de modo a permitir uma associação com a concepção de leitura que pareça mais sugestiva, justificando sua resposta de modo coerente. 1. Qual ioga, qual nada! A melhor ginástica respiratória que existe é a leitura, em voz alta, dos Lusíadas. Mário Quintana (poeta). (Veja a referência ao

Projeto Fábulas - Educação Infantil Muitos são os valores que podem ser trabalhados através das narrativas: amor, caridade, prudência, justiça, honestidade, paciência, respeito, responsabilidade, fortaleza e temperança... Além do mais ao realizarmos um projeto com fábulas, estaremos proporcionando aos alunos, convivência com a literatura infantil e seus grandes autores. Destinado a alunos da Educação Infantil. A magia das histórias contadas, não pode ser passada despercebida, pois é…