Projeto Jogos Matematicos 4 Ano

O JOGO DO TERMÔMETRO MALUCO COMO INSTRUMENTO COMPLEMENTAR DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE NÚMEROS INTEIROS LIMA, Sidnéia Rosa de. Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Matemática. sydneia_rosa@hotmail.com FAGUNDES, Minéia Cappellari. Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Matemática. mineiacf@gmail.com KOCHHANN, Maria Elizabete Rambo. Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Matemática. beterambo@gmail.com Resumo Enquanto…

Andreia Vitorino Dias Brant A INTRODUÇAO DOS JOGOS INVESTIGATIVOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. Betim Pontifica Universidade Católica 2008 Andreia Vitorino Dias Brant A INTRODUÇAO DOS JOGOS INVESTIGATIVOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. . Projeto de pesquisa ao curso de pós-graduação lato sensu em Educação Matemática,…

2. Saída dos grupos para exploração dos possíveis espaços da escola, disponíveis para a realização da atividade e escolha do local a ser usado como esconderijo. 3. Retorno à sala para a decisão final de cada grupo sobre o local do esconderijo. 4. Saída de um grupo de cada vez, para esconder seu tesouro. Fase 2: Montando pistas verbais e realizando a 1ª caça ao tesouro. 1. Cada grupo, ao retornar, elaborará pistas verbais, em uma folha, para a indicação do local onde se encontra o tesouro

Curso de Pedagogia - PARFOR -7º Período JAQUELINE.......? MAGDA......? MARCELLE......? NORMA GERLÃNDIA DE FREITAS CORDEIRO VIANA PROJETO UM POUCO DE MIM Campos dos Goytacazes, Janeiro 2014 PROJETO UM POUCO DE MIM Plano de aula apresentado à disciplina de Conteúdo e metodologia do Ensino da Educação Infantil II, sob a orientação da professora Eunice da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro –UENF

REMATEC Ano 1 – nº 1, julho de 2006 REMATEC Revista de Matemática, Ensino e Cultura Ano 1 – nº 1, julho de 2006 Expediente Universidade Federal do Rio Grande do Norte Editor Responsável: Iran Abreu Mendes Comitê editorial Comissão Científica Ana Carolina Costa Pereira Giselle Costa de Sousa João Cláudio Brandemberg Rosalba Lopes de Oliveira Severino Barros de Melo Liliane dos Santos Gutierre Odenise Maria Bezerra Antonio Carlos Brolezzi – USP Bernadete Barbosa Morey

atendendo crianças de 6 a 18 anos, decidi focar as minhas observações e anotações ao público do Ensino Fundamental I, de 6 a 10 anos, que estudam no período da manhã no Acaia e no período da tarde na escola regular. Após as horas de observação e conversas com os educadores do Instituto Acaia, criei uma proposta simples de uma inserção maior do ensino de Matemática, que possa ser feita de forma gradativa e menos complexa possível, que é através dos jogos matemáticos. 2. DESCRIÇÃO DO AMBIENTE

BAIRRO: JAUARY CEP: 69100-000 CIDADE: ITACOATIARA ESTADO: AM TELEFONE: 35211460 CELULAR: 94073695 FAX: FORMAÇÃO: ( X ) GRADUAÇÃO ( ) ESPECIALIZAÇÃO ( ) MESTRADO ( ) DOUTORADO JÁ FOI BOLSISTA FAPEAM? ( X ) NÃO ( ) SIM – ANO: PROGRAMA: REGIME DE TRABALHO: ( ) ESTATUTÁRIO ( X ) RDA / TEMPORÁRIO TURNO DE TRABALHO: VESPERTINO - NOTURNO TURNO DE PESQUISA: VESPERTIMNO DISCIPLINAS QUE MINISTRA NA ESCOLA MATEMÁTICA * Obrigatório…

SUPERVISIONADO TEMA PROJETO REFORÇO CURSO DE MATEMATICA 2º SEMESTRE GRADUANDOS- JOSÉ BOTELHO CARVALHO NETO- RA - 1130377 FRANCIELLY APARECIDA PEREIRA GREGORIO- RA- 1130360 CLELIA OLIVEIRA LIMA- RA - 1130341 LUCELIA PAULO DE OLIVEIRA - RA –1130921 POLO DE JUINA COTRIGUAÇÚ-MT JUNHO/2012 SUMÁRIO: — apresentação dos capítulos constitutivos…

sentido os jogos pedagógicos tronam-se necessários na educação Infantil, pois além de tornar as aulas prazerosas e satisfatórias, possibilitam a aprendizagem significativa, uma vez que, durante o jogo as crianças desenvolvem o pensamento, a linguagem, a atenção, a autoestima, autoconfiança, a curiosidade, a imaginação e a autonomia. Com base no exposto o presente projeto tem por objetivo investigar a utilização de jogos matemáticos para o desenvolvimento integral das crianças de 04 anos…

O uso de jogo no ensino da matemática na educação de jovens e adultos Caio Augusto Danubia Clementino Mariana Miranda Taís Da Mata Wenderson Da Mata RESUMO Este artigo visa mostrar a possibilidade de ensinar a matemática para turmas de EJA, através de jogos, sendo que a matemática há tempos é vista como uma disciplina muito difícil e desinteressante. Através deste artigo mostraremos que é possível aprender a matemática de forma divertida e estimulante. De acordo com Borin…