Projeto De Pesquisa Sobre Piçhações Em Escolas

de Psicologia PROJETO DE PESQUISA EM PSICOLOGIA SOCIAL GRAFITE: ARTE, PROTESTO OU VANDALISMO? COMPREENDENDO AS REPRESENTAÇÕES DO GRAFITE NO COTIDIANO DO GRAFITEIRO SOROCABA 2011 Sumário 1 INTRODUÇÃO 1 1.1 Introdução ao tema 1 1.2 JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 5 1.3 OBJETO DA PESQUISA 7 1.4 Objetivo Geral 8 1.5 OBJETIVO ESPECÍFICO 8 2 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 3 ANEXOS 10 ÍNDICE DE ILUSTRAÇÕES Imagem 1 - Grafite e Pichações dividem o…

O grafite dentro e fora da escola Envie por email Imprima Objetivos - Debater sobre as manifestações artísticas em espaços não-convencionais. - Experimentar o caráter transgressor da arte. - Conhecer e debater sobre as relações entre a arte e a política. Conteúdos - Relações entre a arte e a política. - O grafite como expressão poética e política. Anos 6º ao 9º ano Tempo estimado Oito aulas Material necessário - para as apreciações e aulas expositivas de…

CEPC devido à violência do patrimônio do colégio Paes de carvalho. Com as pichações nas fachadas algumas das suas paredes internas estão sujas e riscadas, falhas nas estruturas da escola entres outros problemas. Apesar dos obstáculos fazer do ensino público paraense novamente torna- se uma referencia de qualidade e uma luta diariamente travada por muito educadores da instituição, ao fazermos o levantamento da pesquisa de campo observamos que a decadência maior trata-se da…

DESIGUALDADES SOCIAIS” Categoria Estudante do Ensino Médio – Segundo Lugar Título da pesquisa: “Fatores que contribuem para violência na escola” PRISCILA OLIVEIRA COSTA – FUNDAÇÃO BRADESCO Escola de Educação Básica e Profissional Emb. Espedito de F. Resende. Causas e possíveis soluções para a violência nas escolas Com o objetivo de identificar quais são os fatores que contribuem para a violência que acontece nas escolas e encontrar alternativas para combatê-la, a estudante…

o ser humano na prática de suas vivências. Por conta da padronização funcional e da legislação conservadora, as práticas de expressão diferentes não se enquadram no conceito moderno de urbano e são entendidas como afronta à ordem instituída. As pichações desconhecem as regras morais em que se funda a legislação e, por isso, multiplicam-se na cidade como forma de comunicação entre a juventude da periferia. Por meio dos territórios criados pelo picho, o jovem promove a si e a seu grupo,…

PROJETO ARTES GRAFITE NA ESCOLA Objetivo geral: Ilustrar com desenhos utilizando a técnica do grafite a partir de temas relacionados ao meio ambiente, esporte e artes visuais a quadra de esportes da escola Ernesto Penafort a fim de instigar a valorização e o zelo do espaço escolar, integrando a comunidade como co-responsáveis desse patrimônio. Objetivos específicos: - Debater sobre as manifestações artísticas em espaços não-convencionais. - Experimentar o caráter transgressor da…

PC deve ser a função central para os novos serviços de polícia.3 O mais influente documento escandinavo sobre política de segurança foi produzido na Noruega e consagra os princípios do PC.4 Grande parte dos países da Europa ocidental vive um processo semelhante e iniciativas de policiamento comunitário podem ser encontradas em todos os continentes. Skolnick e Bayley (2002) pesquisaram projetos de PC na Austrália, Canadá, Noruega, Suécia, Dinamarca, Finlândia, Grã-Bretanha, EUA, Japão…

Função social da escola A escola esta situada no bairro de alto risco, suas atividades econômicas giram em torno da comunidade. O seu horário de atendimento são três turnos; Ensino Médio e Fundamental. A escola foi fundada no ano de 2002, as principais atividades são inclusões social, aproximadamente 1.500 alunos matriculados nível sócio econômico médio. Os espaços poderiam ser mais aproveitados, os problemas encontrados na escola são as pichações, a ausência da…

ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Dissertação apresentada à Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Ciências da Comunicação. Orientador: Prof. Dr. Luiz Roberto Alves Orientando: Arthur Hunold Lara 32 São Paulo-1996 ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO GRAFITE ARTE URBANA EM MOVIMENTO 33 Dissertação apresentada à Escola de Comunicações e Artes da…

Apresentação A violência nas escolas tem preocupado o poder público e toda sociedade, principalmente, pela forma como tem aumentado. O conflito é a violência que sempre existiu e sempre existirá, principalmente, na escola, que é um ambiente social em que os jovens estão experimentando, isto é, estão aprendendo a conviver com as diferenças, a viver em sociedade. Os professores estão angustiados, com medo, nunca se sabe o que pode acontecer no cotidiano escolar, os pais preocupados. Não é raro