Transcricao Port 3 1 1

Projeto Raça, Desenvolvimento e Desigualdade Social Race, Development and Social Inequality Project RACISMO INDIVIDUAL E INSTITUCIONAL Paula Barreto Bom, o tema de nossa aula hoje é a concepção do racismo individual e do racismo institucional no Brasil. Este tema, é claro, está inserido numa discussão mais geral sobre a questão do racismo. Antes de tratarmos diretamente neste ponto, é conveniente considerarmos algumas características do contexto brasileiro, que ajuda a entender porque este é um tema relevante, é um tema importante, que merece ser discutido. Em primeiro lugar, tem a questão da ampliação do debate público sobre a questão do racismo no Brasil, que vem ocorrendo a partir das décadas de 1980 e 1990. Então, um exemplo disso é a maior constância da discussão deste tema, seja nos meios de comunicação, seja nos órgãos governamentais, seja na linguagem corrente do cotidiano na população, que fala muito mais hoje deste tema, que discute muito mais hoje do que se discutia há algumas décadas atrás. Para a gente entender por que isso acontece, é preciso lembrar que o Brasil foi reconhecido internacionalmente, e também aqui se reconhecia como um país que estava livre do racismo. Já foi motivo de orgulho afirmar que havia democracia racial no Brasil e a partir dessa crença se chegava a conclusão de que o tema do racismo e a questão racial não fossem temas relevantes seja para a discussão pública, seja até como objeto de pesquisa. Então, com estas mudanças no…

Aula-tema 01: A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil QUESTÃO 01 Leia o trecho da reportagem, publicada na Folha de São Paulo em 23/11/2008: Embora o preconceito “aberto” seja assumido por apenas 3% dos entrevistados, os brasileiros continuam a se ver como uma sociedade racista. Para 91%, os brancos têm preconceito de cor em relação aos negros. Considere as afirmações a seguir: I. A reportagem apresenta um bom exemplo de que a democracia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA O PRECONCEITO RACIAL NA SALA DE AULA: PRÁTICAS PRECONCEITUOSAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS PROJETO DE PESQUISA Sandra Maria Sousa Ferreira Restinga Seca, RS, Brasil 2010 O PRECONCEITO RACIAL NA SALA DE AULA - PRATICAS PRECONCEITUOSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS Sandra Maria Sousa Ferreira Projeto de pesquisa, apresentado ao curso de graduação em pedagogia…

da produção científica PIBIC-AAF para verificar qual sistema de cotas que teve mais projetos aprovados, se negros ou indígenas e, quais projetos que estão ligados com as temáticas que motivaram a criação das bolsas. Para alcançar os objetivos, utilizou-se como metodologia uma revisão bibliográfica, a partir de autores como: Carvalho (2005), Frenette (2000), Kaufmann (2007), Azevedo (2004), Costa (2008), Leal (2008), Bittar e Almeida (2006), Berino (2013), Nogueira (2006), Santos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL CAMPUS CHAPECÓ Fundamentos da Crítica Social 2015.1 Como o preconceito racial explica a negatividade no convívio social dos moradores de Chapecó? Relatório apresentado como parte da avaliação da disciplina Fundamentos da Crítica Social. “Projetos de Trabalho”. Integrantes: Fabricio Mass, Geovani Kostulski, Greici D. Berlezi, Maiara V. G. Ribeiro, Raquel Tatieli Daneluz Rintzel. Professor: Ubiratan Vieira. Chapecó 22, junho de 2015. 1 SUMÁRIO 1. …

O Projeto Unesco em construção Em abril de 1950, o antropólogo Alfred Métraux, com larga experiência de trabalho etnológico (índios e negros) tanto na América do Sul quanto na América Central, assumiu a direção do recém-criado Setor de Relações Raciais do Departamento de Ciências Sociais da Unesco (Métraux, 1978). Ainda no primeiro semestre de 1950, o antropólogo Ruy Coelho, ex-aluno de Roger Bastide na Universidade de São Paulo, e de Melville Herskovits na Universidade de…

TARCISO ALUNA: ALINE FERREIRA BATISTA Apontamos sobre a reprodução das desigualdades raciais e a juventude negra Luciana de Jesus Dias Resumo Inúmeros indicadores sociais evidenciam as desigualdades entre jovens brancos e negros (pretos e pardos) o que indica a reprodução das desigualdades raciais neste segmento da população: poucos anos de estudo, renda familiar baixa, dificuldade inserção no mercado de trabalho, moradores de regiões do município com altos…

PROJETO DE INTERVENÇÃO - Identificação da Instituição;Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Santa Marta - Carga horária; 16 horas - Quem se torna responsável em aplicar o Projeto; Coordenadora - Temática Projeto ser apresentado na escola santa marta curso de pedagogia licenciatura ,educaçaõ a distancia , universidade unopar , polo de Querencia –mt. Cleusiene Bezerra Cirqueira . …

PRECONCEITO RACIAL, INFANTIL SO PAULO 2014 FACULDADE PRECONCEITO RACIAL, INFANTIL PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO A MATRIA COMO PARTE DO REQUISITO PARA A APROVAO NA REFERIDA DISCIPLINA ORIENTADOR PROF. SO PAULO 2014 JUSTIFICATIVA Abordei esse…

A QUESTÃO RACIAL NA REFORMA DO ATUAL CÓDIGO PENAL São Gabriel/RS 2012 A QUESTÃO RACIAL NA REFORMA DO ATUAL CÓDIGO PENAL Projeto de Pesquisa Universidade da Região da Campanha Campus Universitário de São Gabriel Centro de Ciências Jurídicas Curso de Direito Orientador: Professor Esp. ____________________________________ São Gabriel/RS 2012 SUMÁRIO 1 TEMA…