Relatório final de estágio

da escola Unidade Integrada Isabel Cafeteria, a área de apoio técnico e administrativo da pelo criterioso e valioso trabalha de suporte. Especialmente, ao diretor Antônio José pelo constante cuidado e auxílio referente a este processo de estágio. SUMÁRIO * 1.0 Introdução Esse trabalho tem por objetivo mostra aos alunos e professor as novas metodologia de ensino, onde o professor possa sair da tradicional forma de ensino sem mudar os parâmetros curriculares da escola mostrando a tecnologia como objeto de aprendizado. A escolha da escola Unidade Integrada Isabel Cafeteira, se deu por intermédio da instituição “IFMA”, a qual fez uma pesquisa e constatou que seria uma das únicas instituições capacitada e estruturada com laboratório de informática dispondo de internet para melhor aproveitamento, da tecnologia e pesquisa de conteúdo referente á disciplina ministrada. O trabalhar como o nono ano do ensino fundamental maior deve-se a grande quantidade adolescente preste a preste a cursar o ensino médio, onde anseiam por informação, de forma detalhada e precisa e com maior capacidade de absorção de conhecimento. A identificação da disciplina filosofia aconteceu de forma espontânea na qual me identifico não só pelo conteúdo, mais como meus próprios pensamentos, onde existe um vinculo ligando-me com diversos pensadores. Os problemas encontrados foram: * A grande falta de interesse de uma parte significativa de alunos como a disciplina. * Também a…

PONTOS DE VISTA: INFORMÁTICA EDUCATIVA NO BRASIL: um pouco de história... O que pensam outros especialistas? Maria Candida Moraes* A informática educativa no Brasil tem suas raízes históricas plantadas na década de setenta, quando, pela primeira vez, em 1971, se discutiu o uso de computadores no ensino de Física, em seminário promovido pela Universidade de São Carlos, assessorado por um especialista da Universidade de Dartmouth/USA. Logo em seguida, durante a realização da 1ª…

Etapa 3 Processo Administrativo - Direção da Ação Empresarial Introdução Este trabalho tem por finalidade compreender a direção como função do administrador e sua importância para as demais funções do projeto de extensão universitária. Para que as funções administrativas de planejar, controlar e organizar se efetuem, são necessárias que outras funções deem suporte para sua realização. Assim surge o papel da direção como função que guia as atividades dos membros do projeto nos…

Revista Brasileira de Informática na Educação – Número 1 – 1997 INFORMÁTICA EDUCATIVA NO BRASIL: UMA HISTÓRIA VIVIDA, ALGUMAS LIÇÕES APRENDIDAS* Maria Candida Moraes1 Profª. de Pós-Graduação em Educação (SUC) - PUC/SP Coordenadora Geral do PROINFO/MEC abril/1997 AS PRIMEIRAS INICIATIVAS De acordo com o livro Projeto EDUCOM (Andrade, P. F., & Albuquerque Lima, M. C. M., 1993), documento referencial que resgata a história e consolida os diferentes fatos que caracterizam a…

1) Pesquise e descreva, criticamente, as principais ações da Política da Informática na Educação do Brasil. 1. Primeiros Passos Na década de 70, o Brasil iniciava os seus primeiros passos em busca de um caminho próprio para a informatização de sua sociedade, fundamentado na crença de que tecnologia não se compra, mas é criada e construída por pessoas. Buscava-se construir uma base que garantisse uma real capacitação nacional nas atividades de informática, em benefício…

LICENCIATURA EM INFORMÁTICA DEIVIDSON WALLACE SILVA SANTOS DEIVIDIS WALLACE SILVA SANTOS PROJETO DE PESQUISA PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES III Neópolis 2012 DEIVIDSON WALLACE SILVA SANTOS DEIVIDIS WALLACE SILVA SANTOS A PARTICIPAÇÃO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado a disciplina Práticas…

Nagib Leitune Kalil PRONINFE PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA MINISTERIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO Secretaria de Educação Média e Tecnológica PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA PRONINFE Brasilia, novembro/1994 EQUIPE RESPONSÁVEL Coordenador Geral do PRONINFE Jayme de Araújo Bastos Filho Secretária Executiva do PRONINFE Nara Resina Severo Lucas Apoio Técnico Operacional Equipe Técnica PRONINFE 1ª impressão - 1989 2ª impressão - 1994 …

aline dias DE ALMEIDA fernanda rasseli de merlo jéssica fortunata amaral marcelo otone aguiar O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NA ESCOLA DOMINGOS MARTINS 2012 aline dias DE ALMEIDA fernanda rasseli de merlo jÉssica fortunata amaral marcelo otone aguiar O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pós-graduação lato sensu Especialização em Informática na Educação, como requisito parcial para aprovação…

educação; Utilizar a internet como veículo de pesquisa, comunicação e publicação de trabalhos; Criar projetos envolvendo o uso de tecnologias aplicadas à educação. IV. Conteúdo Programático Sendo os conteúdos desta disciplina muito abrangentes e diversos, estes serão agrupados em unidades. As aulas abordarão discussão e reflexão teórica, apresentação de projetos e propostas de uso da tecnologia em questão, atividades práticas e apresentações de trabalhos e ou debates. I –…

de Matemática Informática Educativa I Aluna: Simone Aparecida Xavier – Pólo Campo Grande TUTOR: André Tenório Leite Tarefa da Semana 2 Linha do tempo: História da Informática Educativa no Brasil O Brasil iniciou caminho para informatizar educação, discutindo uso de computadores no ensino de Física (USP/São Carlos) Criação da Secretaria Especial de Informática SEI primeiro órgão destinado a estudar uma política nacional para as questões específicas da Informática na Educação.…