Projeto De Intervenção Relação Interpessoal Para Ensina

espaços coletivos da escola, garantindo um olhar singular a cada educando. Através deste ‘olhar’ sobre os educandos, configura seu espaço no desenvolvimento integral do sujeito, nos aspectos cognitivo, afetivo, ocupacional e social. As modalidades de intervenção diferenciam-se conforme as demandas específicas de cada instituição e perfil dos educandos. Portanto, o psicólogo escolar atua aplicando conhecimentos psicológicos, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e…

já desfrutam de uma visão biológica do mundo vivo, é oportuno dedicar-se à discussão de conteúdos com grande significado científico e, sobretudo, filosófico: as várias interpretações sobre a história da vida, como, por exemplo, se resultou de um projeto elaborado por uma força superior, da evolução de moléculas não-vivas ou teve origem extraterrestre. Como eram os primeiros seres vivos, qual o impacto da produção e de consumo de oxigênio para a atmosfera primitiva. Qual a história da…

mas ainda faltam condições mais favoráveis. Entrevistador: Você tem autonomia nas suas decisões relacionadas à sua atividade? Psicóloga entrevistada: Em partes, no que diz respeito ao emocional deles sim, mas no que diz respeito às decisões em relação ao clube x atleta, ainda não. Exemplo: as vezes o atleta não está emocionalmente apto a jogar em campeonatos, então eu oriento a direção do clube, que nesse caso, pode ou não acatar o meu parecer profissional. Entrevistador: Você, nas suas…

um instrumento indispensável no processo de construção do conhecimento. De acordo com o tema apresentam-se elementos teóricos sócio-historico retirado das obras de Lev Vygotsky, neste âmbito os conceitos evidenciando tem sentido e significado da relação sujeito/meio ambiente e o papel do professor mediador envolvido com o processo educativo escolar. PALAVRA-CHAVE: MEDIAÇÃO; EDUCAÇÃO INFANTIL; ENSINO-APRENDIZAGEM; VYGOTSKY INTRODUÇÃO Nesta abordagem sócio histórica, o papel…

professor perde muito tempo para manter a ordem em sala de aula. Isso não é novidade para quem trabalha em escola, já que a indisciplina é um dos fatores que mais estorvam o ensino de qualidade. Suas causas são diversas. Em geral, a ausência da intervenção familiar e algumas características do próprio aluno ganham lugar de destaque ao analisarmos o fenômeno na escola. A falta de limites na educação familiar tem sido um bordão utilizado por especialistas de diversas áreas para explicar o…

Moreira RESUMO: Este TCC tem a finalidade de discutir as dificuldades e desafios presentes na carreira do historiador. Analisaremos o sentido deste conteúdo no ambiente escolar e a sua importância na sociedade. Problematizaremos a relação entre história e mundo tecnológico e buscaremos compreender o papel que o poder público tem desempenhado no resgate da valorização do magistério. PALAVRAS- CHAVE- História; Século XXI; Desafios; Internet; Poder público; …

(UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos Projeto gráfico: Prof. Alexandre Ponzetto Revisão: Alessandro de Paula Sumário Direito Constitucional…

Institucional (PI), criada por Fernand Oury, como uma pedagogia que lida em um de seus eixos centrais com a noção de conflito, entendido como resultado da tensão entre desejo e lei nas instituições escolares. Examinando uma experiência bem-sucedida de intervenção pedagógica em face de situações de conflito e violência numa escola a partir da noção e dos tipos de instituição desenvolvidos pela PI, o artigo ressalta a importância dessa pedagogia como demonstração da possibilidade de…

Arruda de Melo Disciplina: Inteligências Múltiplas e Educação Infantil Docentes: Esp. Carla Emanuele / MS. Gleice Arruda Discente: Aurí Maia Macedo O LÚDICO NA EDUCAÇÃO DA MENTE O Projeto 12 dias/ 12 minutos foi uma experiência realizada com crianças e teve como foco ensiná-las a beleza e a carícia, o tato e o olfato, o significado das palavras e a dimensão da lógica. Além de desenvolver funções cognitivas, visa abrir na mente infantil a liberdade da fantasia, o…

sócio-construtivista–interacionista onde o conhecimento é resultado da ação do indivíduo sobre o mundo, e os conteúdos utilizados como meio para desenvolver as habilidades operatórias tanto nos alunos quanto nos professores. O projeto se desenvolveu na dialética da resistência do professor em relação às mudanças e a urgência de se transformar algumas situações do contexto escolar que favorecesse uma aprendizagem significativa como: o papel do professor como mediador de boas…