Projeto De Intervenção Relação Interpessoal Para Ensina

DESENVOLVIMENTO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 2.3 Campo de Observação e Intervenção 05 2.3,1 Caracterização do Campo de Estágio 05 2.3,2 A Rotina Observada 05 2.4Projeto de Intervenção 07 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................…

construído, por isso pode-se perceber os grandes contrastes em relação ao sentimento de infância no decorrer dos tempos. O que hoje pode parecer uma aberração, como a indiferença destinada à criança pequena, há séculos atrás era algo absolutamente normal. Por maior estranheza que se cause a humanidade nem sempre viu a criança como um ser em particular, e por muito tempo a tratou como um adulto em miniatura. Na Idade Média não havia clareza em relação ao período que caracterizava a…

da informação do ambiente (a maturação sexual, por exemplo). Vygotsky, justamente dá ênfase nos processos sócio históricos, a ideia de aprendizado inclui a interdependência dos indivíduos envolvidos no processo, aquele que aprende, aquele que ensina e a relação entre essas pessoas. 1.1 O conceito de zona de desenvolvimento potencial Alguns autores tratam também como zona de desenvolvimento proximal. Quando nos referimos ao desenvolvimento de uma criança, o que buscamos compreender é…

.......................................................................................... 30 Programa da Teoria 3-D...............................................................................................................................31 Relação entre Eficácia e Situação................................................................................................................ 32 Apreciação Crítica do D.O................................................................................

Ficha técnica Editora Ibpex Diretor-presidente Wilson Picler Editor-chefe Lindsay Azambuja Editores-assistentes Adriane Ianzen Jerusa Piccolo Análise de informação Silvia Mara Hadas Revisão de texto Sandra Regina Klippel Capa Bruno Palma e Silva Projeto gráfico Raphael Bernadelli Diagramação Rafaelle Moraes Iconografia Danielle Scholtz Obra coletiva organizada pela Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). Informamos que é de inteira respon sabilidade do autor a emissão de conceitos.…

na educação infantil CONSTRUINDO LAÇOS AFETIVOS Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de .Afetividade na Educação Infantil....... Orientador: Prof Bernardete de Lourdes Streinsky Strang, Cyntia Simioni França, Mari Clair Moro Nascimento, Okçana Battini. TREVISOL Camila Afetividade na educação infantil CONSTRUINDO LAÇOS AFETIVOS 28 folhas. Projeto de Ensino (Pedagogia) – Centro de Ciências…

O USO DO LÚDICO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA¹ USE IN LUDICA OF INTERVENTION PSYCHOPEDAGOGUE Joelia Teles Ribeiro da Silva² Iglê Moura Paz Ribeiro³ RESUMO O artigo tem como objetivo sensibilizar profissionais da educação e psicopedagogos sobre a importância, contribuição, e as vantagens e desvantagens do uso do lúdico na intervenção psicopedagógica. Resgata teoricamente como os jogos, as brincadeiras e os brinquedos o mundo das crianças e da infância presentes na história da…

Tomaz. Hortolândia, Março 2013 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................1 A Educação como Processo Social, e o Preconceito na escola. Projeto - Sociabilidade..........................................................................................2 Plano de Aula........................................................................................................3 A…

anteriormente descrito, os estudos sobre in‐ trodução à psicopedagogia visam a possibilitar uma melhor compre‐ ensão do processo de ensino‐aprendizagem ao longo dos tempos, a partir de uma abordagem que valoriza a importância da inter‐relação professor e aluno, levando‐se em consideração o momento histórico, social e cultural para a construção de novos conhecimentos. O primeiro capítulo revela a história da trajetória da psicopedagogia no…

pensando apenas em quantidade, mas também é preciso suprir a necessidade da qualidade dos professores desta disciplina. A educação não pode esperar que a qualidade venha somente da formação adquirida no Ensino Fundamental e Médio, é preciso propor projetos e iniciativas focadas na formação do professor. Para que isso ocorra é essencial diminuir a distância entre aluno e professor, instituição de ensino e a capacitação de seus profissionais. A preocupação maior está presente desde o…