O resgate da rela o professor aluno uma interven o no espa o escolar 1

O resgate da relação professor-aluno: uma intervenção no espaço escolar ∗ The rescue of the relation teacher-student: an intervention in the school space ADRIANA WAGNER ∗∗ RENATA M. DOTTA ∗∗∗ VANESSA B. LÓPEZ ∗∗∗∗ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– — –––––––––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Este artigo descreve um projeto de intervenção realizado por uma equipe interdisciplinar em uma escola particular da região de Porto Alegre. Participaram do processo de intervenção 28 alunos de idades entre seis e sete anos, sendo 12 meninas e 16 meninos estudantes da primeira série do Ensino Fundamental. O trabalho foi planejado e desenvolvido em cinco momentos. Utilizaram-se oficinas e dinâmicas psicopedagógicas, focalizando-se no resgate de questões relacionadas à auto-estima, organização e à disciplina. Concluiu-se que a possibilidade de trabalhar problemas de comportamentos na escola por meio de intervenções interdisciplinares que apóiem os professores, intermediando as relações dele com seus alunos, pode potencializar e otimizar o processo de ensino-aprendizagem. Descritores – Intervenção interdisciplinar; relação professor-aluno; idade escolar. ABSTRACT – This article describes an intervention project carried out by an interdisciplinary group in a private school in the Porto Alegre area. Twenty eight pupils aged between six and seven years old took part on the process, of these twelve were girls and sixteen boys and all were taking the first grade of elementary school. The

1. APRESENTAÇÃO O presente trabalho de intervenção será composto por um programa informativo e educacional no qual buscará desenvolver e possibilitar caminhos para a prevenção às drogas. O Local onde será realizado o projeto de intervenção é a Escola Municipal Lenival Correia Ferreira no qual é um espaço situado na Rua Jose Simão Correia, Setor Alto da Boa Vista, Gurupi-To, onde estuda crianças do pré 01 ao Eja, também oferece cursos Mais Educação que são RIP ROP, AÊÊ para crianças…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rosimar antunes dias estagio curricular obrigátorio - gestão I Projeto de intervenção Pirapora 2014 rosimar antunes dias estagio curricular obrigátorio - gestão I Projeto de intervenção Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de ensino de Natureza e Sociedade: Ensino de matematica na Educaçao Infantil: Ensino…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: A CRIANÇA QUE HÁ EM MIM! A CRIANÇA QUE HÁ EM MIM! Projeto de Intervenção apresentado ao professor Alfredo Barbosa, da disciplina Estagio Supervisionado II, o 6º semestre, do curso de Serviço Social da Faculdade Nobre. LISTA DE SIGLA CF | Constituição Federativa Brasileira | ECA | Estatuto da Criança e do Adolescente | FUNABEM | Fundação Nacional do Bem-Estar do Menor | IBGE | Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística | LOAS | Lei…

É enfocada a participação das famílias no processo de democratização da gestão mediante o “Projeto Integrar” da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (Eseba/ UFU). As reflexões colocam em relevo avanços na democratização da gestão, considerando os arenosos terrenos da democracia ocasionados pelas manifestações das políticas neoliberais e desconstrução das vias democráticas. Palavras-chave: Democratização. Gestão escolar. Família e escola. Introdução…

PLANO DE AÇÃO PROJETO IDOSO ATIVO Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes SUMÁRIO APRESENTAÇÃO______________________________________________3 1_JUSTIFICATIVA______________________________________________5 2_OBJETIVO GERAL____________________________________________5 3_OBJETIVOS ESPECÍFICOS_____________________________________5 4_PÚBLICO ALVO______________________________________________6 5_METAS A…

Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Itabira 2015 RAQUEL LIMA ALMEIDA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Miceli de Melo Bernardi Carocia Tutor de sala: Denise…

ENDEREÇO: RUA CASTRO ALVES, 535, CENTRO. MUNICÍPIO: JAGUARARI-BA. RESPONSAVEIS: KARINA TAVARES DE FREITAS (AMBITO PEDAGÓGICO) ROBSON RODRIGUES (AMBITO LOGISTICO). VÍNCULO: SECRETARIA DE AÇÃO SOCIAL. EDUCADORAS: ALEXANDRA DE MORGADO, ANA MARIA NASCIMENTO, CRISTIANE MATOS, ELIENE DUARTE, GILMÁRIA BONFIM, GIRLEIDE GAMA, HÍBLIA MIRELLA E PRISCILLA MARTINS.o EQUIPE DE APOIO: JOELMA DIAS E RITA MARTINS. LOCALIDADES ASSISTIDAS EM 2013 SEDE I E II (JAGUARARI). GAMELEIRA. JACUNÃ.…

significados e transformá-los em palavras, exige-se do professor uma intervenção adequada, contínua e explícita durante toda a vida escolar do aluno. E essa intervenção deve ocorrer de forma coerente e sistemática antes, durante e depois das atividades de leitura (2002, p. 20). 4 Sendo assim, fica evidente o papel poderoso das escolas no desenvolvimento da leitura tornando-a um ato prazeroso, que propicie os estudantes desenvolver suas habilidades e competências de…

desala: Célia Maria Ventura Abreu Cachoeiro de Itapemirim 2014 sumário INTRODUÇÃO..........................................................................................................03 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........................................................................................................04 1.1 Caracterização da Instituição...........................................................................04 2 ROTINA…