Projeto De Intervenção Pronto Para Educação Infantil

A FUNÇÃO DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Recife/Outubro/2012 Parecer do (a) Orientador (a): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

PROJETO DE TRABALHO ACADÊMICO RESUMO RELACIONADO AO 1º SEMINÁRIO: GESTÃO DE COMPETÊNCIAS. 1- IDENTIFICAÇÃO: Área em que o Projeto será aplicado: Será aplicado na área educacional. Idealizador: Vanieli Aparecida Ferreira dos Santos, 24 anos, Licenciada em Matemática pela UNITINS (Universidade do Tocantins) em 23 de fevereiro de 2012. Atualmente estudante de Pedagogia pela…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA LILIA VAZ PROJETO DE INTERVENÇÃO: RECICLAGEM. Boa Vista 2011 LILIA VAZ PROJETO DE INTERVENÇÃO: RECICLAGEM. Boa Vista 2011 TEMA: RECICLAGEM. DELIMITAÇÃO DO TEMA: SUCATA COMO MATERIAL PEDAGÓGICO. INTRODUÇÃO Este…

IZABEL GLÓRIA DE OLIVEIRA PINTO O DESENHO COMO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INSTITUTO EDUCACIONAL ALTO TIETÊ POÁ - 2013 IZABEL GLÓRIA DE OLIVEIRA PINTO O DESENHO COMO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INSTITUTO EDUCACIONAL ALTO TIETÊ POÁ - 2013 AGRADECIMENTOS Resumo O presente trabalho foi feito com

Ribeirão das Neves 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS.......

importância dos sentidos no desenvolvimento e na aprendizagem infantil Aparecida Lima da Silva (UNIVALI)1 Claudete Bonfanti (UNIVALI)2 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar o resultado da pesquisa realizada na disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Itajaí, cujo principal objetivo foi compreender a atuação do professor na educação infantil e os elementos que envolvem as diferentes…

duas experiências no campo industrial – confecção de uniformes e envase de água mineral, permanecendo o município essencialmente agrícola – dados da Secretaria Municipal de Agricultura. 3- ASPECTOS SOCIAIS 3.1- Área da Educação Secretaria Municipal de Educação com o ensino infantil e fundamental municipalizado. O ensino médio sob responsabilidade do Estado, a saber: Escolas Municipais: - Creches: 04 - Pré – escolas: 08 - Ensino fundamental: 09 Escolas Estaduais: - Ensino fundamental: 06…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV – INTERVENÇÃO DOCENTE 1. PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Identificação do campo de estágio C.E.I. AFASC Washington Grupo 4 1.2 Identificação da Equipe de estagiários Cintia Cecilia da Silva Keturi Boava Fraderico 1.3 Tema e Título do projeto TEMA: Hábitos alimentares e saudáveis na educação infantil TÍTULO: Alimentação saudável é tudo na infância. 1.4 Justificativa O Projeto de Alimentação Saudável se faz tão necessário considerando o

defende a educação dialógica e condena a educação antidialógica, considerando-a a "concepção bancária da educação", a qual mantém a contradição entre educador e educando. Segundo o autor, nesse caso não há conhecimento, os educandos não são chamados a conhecer, apenas memorizam mecanicamente a aprendizagem, recebem do outro algo pronto. Sendo assim, de forma vertical e antidialógica, a concepção bancária de ensino "educa" para a passividade, para a acriticidade, e por isso é oposta à…

SUMÁRIO 1 Reflexão sobre o projeto politico pedagógico. Segundo a LDB (Lei de Diretrizes E Bases da Educação Nacional) 9394/96, e resoluções do conselho nacional e estadual de educação o Projeto político pedagógico configurou-se como uma exigência legal para todas as escolas no âmbito nacional. Por se tratar de um documento que expressa a identidade de uma