Projeto De Intervenção Atividades Para Sala De Leitura Animada

ENSINO FUNDAMENTAL II São Desidério 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DALVA ALICE DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio supervisionado, componente curricular obrigatório na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II do curso de Pedagogia a Distância da UNIGRAN - Centro…

didático e recursos pedagógicos existentes na escola 7. O Projeto Pedagógico 8.5 Elaboração e propostas de compromisso com a qualidade da educação 8.6 Processos de avaliação do Projeto Pedagógico 8.7 Espaços/tempos de trabalho coletivo na escola 8.8 Espaços/tempos para a participação dos pais 8.9 Inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais 8.10 Avaliação 8. A Sala de aula 9. Plano de atuação 10. RESUMO EXPANDIDO

Salvador-Ba 2012 RESUMO: Este projeto de intervenção visa levar aos professores de língua inglesa o conhecimento e a Formação continuada sobre o ensino de idiomas, para que tenham maior êxito em seu trabalho, levando-os ao aprofundamento e a atualização de novos conceitos, diferenciando o que é realmente novo do que esta apenas com uma nova roupagem, incluindo no elenco dos professores, orientações para o uso de novos recursos, a utilização de salas virtuais, ferramentas on-line e interativas

também auxilia-lo em suas funções, desta forma assimilando de maneira mais precisa os conhecimentos a ser aprendidos. O estagiário do curso de Pedagogia no estagio do Ensino Fundamental tem como objetivo acompanhar um professor das séries iniciais em sala de aula para observar as relações entre professor e aluno, a forma de transmissão do conteúdo apresentada pelo professor, às relações entre a escola e aluno, as relações entre alunos e alunos, situações e problemas cotidianos, e a…

ATIVIDADES PARA O BERÇÁRIO II *HORA DA BRINCADEIRA * ATIVIDADES PARA O BERÇÁRIO II *HORA DA BRINCADEIRA * 1) Escolha uma musiquinha que permita incluir o nome da criança e cante-a para o bebê. Assim, ele vai formando sua identidade. Uma sugestão de canção é: "Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar, eu tirava o (nome da criança) do fundo do mar"... Cante repetidamente, o som das rimas e palavras repetidas por diversas vezes agrada as crianças e chama sua atenção. 2) Os bebês…

04 Introdução.................................................................................................................05 Caracterização da Instituição.................................................................................06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo…

Tal pesquisa vem sendo desenvolvida no projeto em andamento “Arte e TIC: contribuicoes interdisciplinares na formacao docente” que tem como foco do uso dos dispositivos moveis em sala de aula a partir de linguagens hipermídias. Com este projeto objetivamos contribuir com a formação de professores da rede básica de ensino a fim de instigar a investigação e a aplicação de propostas tecnológicas reflexivas em processos de aprendizagem. Como resultado desse projeto, até o momento,…

elas, sempre valorizando a interação, a cumplicidade que atende a criança como única sem desmerecer o grupo. A sala de aula muito bem organizada de forma a favorecer o desenvolvimento de autonomia do aluno, além dos aspectos físicos, cognitivos e emocionais. Em minha opinião os aspectos foram positivos, e acrescentou em muito na minha futura profissão a qual eu estou ainda mais animada e incentivada a continuar, pois despertou em mim o interesse de estar desenvolvendo trabalhos,…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO/IESDE CLAUDIA CRISTINA RANGEL LUCIANA TAVARES SANTOS VANÚSIA DOS SANTOS SALES COMO INCENTIVAR O HÁBITO DA LEITURA NA INFÂNCIA SÃO SEBASTIÃO/SP 2006 CLAUDIA CRISTINA RANGEL LUCIANA TAVARES SANTOS VANÚSIA DOS SANTOS SALES COMO INCENTIVAR O HÁBITO DA LEITURA NA INFÂNCIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do certificado de especialista no curso de pós-graduação em Educação Inclusiva da…

iniciar o Projeto de Intervenção, objeto da disciplina Estágio Supervisionado III, como exigência parcial para conclusão desta etapa do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto – Centro de Educação Aberta e a Distância. Como acordado com a direção desta escola juntamente com a coordenação pedagógica e com as professoras --------------do 4º ano, turmas que executarei este projeto. Este não é meu primeiro encontro com algumas dessas crianças porque foi na sala…