Projeto De Identidade E Autonomia Da Criança

partes do corpo humano e apreciar obras de arte. Objetivos Específicos Trabalhar a Identidade e Autonomia através de músicas e desenho de suas próprias mãos e pés. Em matemática terão noções de quantidade ao pintarem a mãozinha contornada. Em Artes trabalharão com a releitura da obra Abaporu de Tarsila do Amaral. Em linguagem oral e escrita cantar musiquinhas e ler em voz alta a letra da música. Faixa Etária Crianças de 1 ano e 6 meses à 2 anos. Tempo Estimado 1 semana Conteúdo…

consultadas, para ampliar as possibilidades de aprendizagem. Inicialmente você saberá um pouco mais sobre o espaço do lúdico na educação; depois, traremos da importância dos jogos e brincadeiras na identidade e autonomia das crianças; seguindo, abordaremos sobre o planejamento na educação, tendo a criança e o lúdico como foco; e por último, falaremos sobre a ludoeducação acontecendo, ou seja, os jogos e brincadeiras nas suas possibilidades práticas. Desejamos a você um bom trabalho e que…

de qualidade. Após algumas visitas de campo, conversa com alguns educadores e informações obtidas junto à Secretária Municipal de Educação, o resultado apontou que a realidade existente na Rede Municiapal de Ensino do município de Araçatuba é o Projeto “Fazer em Cantos”, “Cantinhos” e a prática do “Dia do Brinquedo”. Assim este trabalho traz em seu bojo a semente de uma reflexão responsável e consciente sobre a realidade encontrada no município de Araçatuba. …

INTRODUÇÃO Elaboração de um projeto educativo Para construir o Projeto Pedagógico é preciso que direcione professores, funcionários, alunos e pais saibam o que ele significa. Para as escolas que ainda têm dúvidas na elaboração do seu Projeto Pedagógico, ressaltamos que a leitura e discussão desse artigo pelos professores no primeiro dia de planejamento contribuirão para a compreensão do tema. O Projeto Pedagógico…

professor formado por esse curso. Certamente o campo da pedagogia e do exercício pedagógico inclui o trabalho dos professores e sua formação profissional, mas não há identidade conceitual entre pedagogia e formação de professores. Diferentemente desta posição, este texto apresenta um ponto de vista explícito sobre a natureza e identidade da pedagogia e o trabalho dos pedagogos, tentando situar a pedagogia como um campo científico e campo profissional. Em diversos outros textos tenho…

ÍNDICE PROJETO......................................................................................................01 2. PROBLEMA...................................................................................................01 3. JUSTIFICATIVA.............................................................................................02 4. BJETIVOS......................................................................................................02 5. DESENVOLVIMENTO..............

Supervisionado de Infância e Ludicidade, podemos ter noção de como é desenvolvido o trabalho de uma instituição de educação infantil, que nos oportunizou ter um contato direto com a educação infantil, e a metodologia utilizada nessa instituição com as crianças. Com a elaboração deste relatório iremos comparar a teoria com a prática. Para elaborar o presente relatório que nos baseamos na metodologia de observação e registros individuais, que realizamos na EMEI Vitória Régia, nos dias…

apropriadas, tudo em perfeito em estado de conservação. A escola é uma instituição pública, mas dispõe de uma estrutura interna e extracurricular rica e estimulante. A clientela atendida pela escola é basicamente homogênea. Nota-se o padrão de vida dessas crianças já pelo fato de estarem em uma escola pública, mas também pela dificuldade de aquisição do material escolar e até pelo comportamento e atitudes que apresentam. A escola possui alunos filhos de funcionários, porém não reconheci…

Educação Infantil Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília 2010 © 2010 Ministério da Educação (MEC). Diagramação Via Comunicação – Carlos DTarso Capa e projeto gráfico Via Comunicação – Carlos DTarso Fotos Wanderley Francisco da Silva Pessoa/MEC Acervo do 5º Prêmio Educar para a Igualdade Racial/CEERT Tiragem 435.000 Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes…

um espaço de cuidado e educação, organizado e planejado para atender crianças de 0 a 6 anos. Essa instituição, por ser histórica, cultural e socialmente constituída, vem, ao longo de sua história, modificando suas funções. No momento atual, em nosso país, ela é reconhecida tanto nos documentos oficiais, como pela sociedade, e até mesmo pelo senso comum, como necessária à formação da criança. Para as crianças, da mesma forma que o progresso trouxe o reconhecimento de…