Projeto Contos

..................09 A IMPORTANCIA DE TRABALHAR COM TEXTOS NA SALA DE AULA........................12 TRAVA LINGUAS.................................................................................................................12 PLANEJAMENTO: CONTOS INFANTIS. A MENINA .......................................................13 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................................15 REFERENCIAS....................................

PROJETO DIDÁTICO Reescrita Com Transgressão GENERO TEXTUAL: Contos de Fadas TURMA: 4º e 5º ano PERÍODO: Quarto bimestre de 2010 EMPREENDIMENTO: Livro com a reescrita de um conto a partir de um personagem para compor um livro infantil ilustrado. JUSTIFICATIVA: Devido à grande necessidade de envolver as crianças num trabalho, onde o aluno adquira autonomia para produzir seus próprios textos com qualidade, desde a primeira análise das produções realizadas pelos alunos no início do ano…

LITERATURA WILBERTO HOLANDA JONAS BATISTA DOS SANTOS A CATEGORIA NARRATIVA DO CONTO ASSASSINATOS DA RUA MORGUE DE EDGARD ALAN POE JOÃO PESSOA – PB / 2014 WILBERTO HOLANDA JONAS BATISTA DOS SANTOS A CATEGORIA NARRATIVA DO CONTO ASSASSINATOS DA RUA MORGUE DE EDGARD ALAN POE Projeto apresentado a Universidade Federal da Paraíba no Pesquisa Aplicada ao Ensino de Literatura como…

1. Introdução Este estudo pretende fazer uma análise comparativa da obra The Canterbury Tales, de Geoffrey Chaucer, com o filme Os contos de Canterbury do cineasta Pasolini, tecendo considerações ao ponto de vista do autor, considerando-se as inter-relações das estruturas e unidades composicionais dos contos, fazendo uma ponte com as cenas reproduzidas no filme. A obra medieval do século XIV traz conteúdos relevantes, passíveis de consideração e análise, principalmente por apresentar…

............................................. BIBLIOGRAFIA ............................................................... 1- INTRODUÇÃO O trabalho vem apresentar teorias de como despertar o interesse das crianças com os livros didáticos e de contos de fada. A tecnologia esta sendo o alvo de tudo pois crianças não tem mais interesse pelos livros, antigamente escolas usavam os livros para ensinar ao aluno e para eles aprenderem a ler, mais isso tudo mudou pois as escolas estão com um…

............................................. BIBLIOGRAFIA ............................................................... 1- INTRODUÇÃO O trabalho vem apresentar teorias de como despertar o interesse das crianças com os livros didáticos e de contos de fada. A tecnologia esta sendo o alvo de tudo pois crianças não tem mais interesse pelos livros, antigamente escolas usavam os livros para ensinar ao aluno e para eles aprenderem a ler, mais isso tudo mudou pois as escolas estão com um…

1 quadra polisportiva. O Diretor Marcos Rodrigues de Souza me recebeu muito bem e conduziu meu estágio de forma satisfatória. Ao entrevista-lo, o mesmo relatou-me o seu papel, dizendo ser de extrema importância ajudar a elaborar e aplicar o projeto da escola junto à equipe escolar, além de dar orientação em questões pedagógicas e, principalmente, atuar na formação contínua dos professores. O diretor acredita que tem como responsabilidade estreitar a relação entre educador e aluno…

PROJETO DE ESTÁGIO – TÍTULO DO PROJETO: Leitura, Ludicidade e Contos Infantis. – PÚBLICO ALVO: Crianças de 3 e 4 anos. – . JUSTIFICATIVA: Apresentar para as crianças desde cedo o mundo mágico da leitura, trabalhando de forma lúdica por meio de contos e apresentações, para incentivar futuros leitores assíduos, buscando despertar a imaginação e o interesse pela leitura. Há a necessidade de formar crianças com senso crítico, pensantes e certas se seu papel na…

“decorar/memorizar” um determinado conto. Tal atividade torna-se inadequada para ampliação significativa da competência oral padrão, visto que os PCN’s orientam um planejamento prévio da fala em função da intencionalidade do locutor, seleção adequada ao gênero, emprego de recursos escritos (gráfico, tabela) e ajuste da fala em função da reação dos interlocutores. Dentre as atividades sugeridas pode-se destacar: a produção oralizada a partir da aquisição da leitura de um dado conto.…

saúde para continuar minha caminhada. A minha colega de faculdade que não deixou ficar parada me deu incentivo a continuar. A minha família que de alguma forma contribui para eu chegar até aqui. Há maior significado profundo nos contos de fadas Que me contaram na infância do que na verdade Que a vida ensina. Schiller piccoladini. Sumario: 1. Introdução. 8 2. Desenvolvimento…