Projeto Contos

33 3 o conto: um gênero? "exceder em uma nivel em extensão o que pode ser lido hora. Somente dentro deste limite de verdadeira "podemos tados, Ê o que Poe expõe no prefácio à reedição da obra Twice-told tales, de Hawthorne, em texto intitulado "Review of Twice-told tales", de 1842. Aí o contista norte-americano parte do pressuposto de que "em quase todas as classes de composição, a unidade de efeito ou impressão é um ponto da maior importância". A composição…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a obtenção

PROJETO DE LEITURA CONTOS TRADICIONAIS DO BRASIL PARA JOVENS LUÍS da CÂMARA CASCUDO PARTE 1 PRÉ-LEITURA ATIVIDADES ANTERIORES À LEITURA INTENÇÃO: INSTIGAR A CURIOSIDADE E AMPLIAR O REPERTÓRIO DO ALUNO, CONTEXTUALIZAR A OBRA E O AUTOR SUGESTÕES DE ATIVIDADES Antes de você iniciar a leitura dos contos... Antes do sumário, a epígrafe... Você sabe o que é uma epígrafe? Se não sabe, consulte o dicionário e descubra. No livro Contos tradicionais qual é e de quem é a epígrafe? Sugestão:

Departamento de Educação Resumo O presente artigo visa socializar as experiências oriundas da realização do Plano de Trabalho “O texto narrativo em favor do desenvolvimento da leitura e escrita de crianças do 2º ano do Ensino Fundamental” vinculado ao Projeto de Extensão “Conte-me uma história: a interação de crianças com textos narrativos”, da Universidade Estadual de Feira de Santana. Considerando que a aprendizagem da leitura, na sociedade contemporânea, é imprescindível para a…

PROJETO DE LEITURA HORA DO CONTO Senador Modestino Gonçalves /MG Agosto/2013 Projeto Hora do Conto Biblioteca Escolar "Anita Orsine" “A leitura de um bom livro é um diálogo incessante: o livro fala e a alma responde.” (André Maurois) JUSTIFICATIVA Percebendo a necessidade de tornar…

presenteou, apresentando-nos a idéia inicial do projeto e ao Prof. Dr. Juarez Poletto, pelo empenho na orientação deste pré-projeto. * * * * * * * * * * * * * ÍNDICE 1 RESUMO 4 2 INTRODUÇÃO 5 3 OBJETIVOS 6 4 JUSTIFICATIVA 7 5 EMPRESA 8 5.1 LIVRO DA EMPRESA 10 6 NEW JOURNALISM 12 7 LIVRO - REPORTAGEM 14 7.1 JORNALISMO COMPREENSIVO 17 7.2 REPORTAGEM - CONTO 18 8 METODOLOGIA 19 9…

RESUMO DO PROJETO – A INFORMAÇÃO ATRAVÉS DOS TEXTOS – 2014 Desde o dia 04 de agosto do corrente ano, o pessoal da Sala de Leitura da Escola Municipal de Educação Básica Miguel Matias, vinha trabalhando o Projeto "A informação através dos textos". Esse projeto foi uma iniciativa dos professores: Deise Matias, Renilton Silva. Participação: Professoras Rosecleide Ferreira, Jagna Camilo. Colaboração de professores, alunos e equipe Miguel Matias. Apoio: Direção e coordenação deste estabelecimento de

Contos de fadas Definição Os contos de fadas são uma variação do conto popular ou fábula. Partilham com estes o fato de serem uma narrativa curta cuja história se reproduz a partir de um motivo principal e transmite conhecimento e valores culturais de geração para geração, transmitida oralmente, e onde o herói ou heroína tem de enfrentar grandes obstáculos antes de triunfar contra o mal. Nos contos, que muitas vezes começam pelo "Era uma vez", para salientar que os temas não se…

PROJETO DE LEITURA - LER É UM PRAZER Justificativa: Percebendo a importância de colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, proponho um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos de leitura, tenham um maior acesso à diferentes portadores de texto, especialmente, o literário. Objetivos: Os objetivos deste projeto são abrangentes e pretendem atingir os diferentes…

preconceito e discriminação racial; afirmando sua ancestralidade afro-brasileira, seu corpo, ideias, memória; musicalidade; religiosidade. Este projeto pretende analisar as questões voltadas à identidade afrodescendente partindo de traços fenótipos negros e tendo como referência o conto “Incidente na Raiz” (CUTI, 1987) dos Cadernos Negros. A análise do conto segue, então, abordar os traços físicos como símbolo de identidade, cultura e resistência da população negra. Para tal, apresenta a…