Projeto Conto E Reconto

ESCOLA MUNICIPAL CELESTINO ANÍSIO PIMENTA SANTO ANTONIO DE JESUS ,BA. PROJETO :CONTOS E ENCANTOS TEMA:”CONTOS DE FADAS”: UMA VIAGEM PELO MUNDO DA LEITURA Autora:Maria Florinda dos Santos Santo

OLIVEIRA - 1082296 ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO SOCIAL Coordenação de estágio TEREZINHA DARLI NAZAR BERGAMO Supervisão de Estágio CAMILA PEREIRA LIMA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BELO HORIZONTE/2012 Projeto Social I - Título “Contos e Aprendizagem” II – Introdução O projeto “Contos na Aprendizagem” será desenvolvido na Escola Municipal Maria José de Andrade Henriques, com o apoio da regente de turma e da Direção da Escola. Este projeto atenderá crianças de oito e…

Através da leitura testamos nossos valores e experiências com as dos outros. A leitura é fundamental no desenvolvimento do ser humano e a escola possui um papel importante na construção do hábito da leitura. OBJETIVO Pretendemos, ao trabalhar com o reconto de histórias infantis, que as crianças desenvolvam o prazer pela leitura, apreciando as histórias, compreendendo seu enredo, identificando personagens, memorizando as histórias e o vocabulário nelas envolvidos, apresentação dos…

Livro das turmas onde cada turma apresentará seu autor; Realizar atividades sobre o projeto: Meio Ambiente; Realizar atividades sobre o Projeto Conhecendo Nossas Raízes; Desenvolver trabalho que promova ações afirmativas, resgate de auto-estima e valorização da vida; Desenvolver um trabalho em parceria com todos os professores. Leitura de diversos gêneros textuais (fábulas, parábola, lista, poema, contos de fadas, receitas, bilhetes, cartas); Leituras livres; Pesquisa sobre…

Projeto: Um conto, mil pontos Publico alvo: Alunos do 3° Ano do primeiro ciclo do Ensino Fundamental Duração: Será desenvolvido durante todo o ano letivo de 2013 PROFª – Sandra da silveira Justificativa: Partindo do pressuposto de que a leitura é um dos fatores principais na construção e aquisição de conhecimentos e tenda em vista que as crianças e jovens do Brasil em sua maioria leêm pouco e escrevem mal, comecei a me inquietar

Projeto Conta que eu conto INTRODUÇÃO A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em varias formas. Lê-se para entender e reconhecer, para sonhar viajar na imaginação, por prazer ou curiosidade; lê-se para questionar e resolver problemas. O individuo que lê participa de forma efetiva na construção e reconstrução da sociedade e de si mesmo, enquanto ser humano e sua totalidade. Na sociedade moderna grande parte das…

do final de semana na Rodinha 2. Reconto de historinhas 3. Faz-de-conta 4. Transmitir recados 5. Exposição de suas idéias nas conversas durante a rodinha 6. Dramatizações 7. Conversas 8. Exposições de idéia durante a rodinha 9. Ciranda de livro onde os alunos escolhem a história de sua preferência 10. Brincadeira livre 11. Conversas informais com os colegas 12. Relação das habilidades trabalhadas em sala com experiências pessoais 13. Contos de historinhas. Ao…

................................................................... 09 INTRODUÇÃO Esse portifólio e/ou projeto foi elaborado pelas alunas Detina Araújo, Elizângela Vieira, Ivaniza Arantes, Kleibiely Souza e Rúbia Mara Batista proposto pela Universidade Norte do Paraná ao curso de Pedagogia, sexto período. O esse projeto visa garantir a apropriação pelos alunos das práticas de linguagem instauradas na sociedade para que eles possam ter participação…

PROJETO: CONTO DE FADAS Tema: Branca de Neve Eixo de Trabalho: Interdisciplinar Período: novembro/2013 Público Alvo: Alunos do 2º ano JUSTIFICATIVA A importância das histórias no processo de alfabetização e letramento, já é bastante conhecida e divulgada. A leitura é um hábito construído, a partir das vivências das crianças. Dessa forma fica evidente a contribuição das leituras para a criança, por parte de um…

Atividade avaliativa – Disciplina de Projetos Educacionais Resenha “Salto para o futuro, Conto e reconto: leitura e recriação” O vídeo Conto e Reconto: leitura e recriação apresenta um projeto que foi gerado a partir do objetivo de formar cidadãos com visão de mundo através pessoas que já possuem o gosto pela leitura, não somente através das variações textuais mas também pela própria leitura de mundo: teatro, música, dança e oralidade de forma que alcance não somente…