PROJETO: CONTO DE FADAS

PROJETO: CONTO DE FADAS

Tema: Branca de Neve Eixo de Trabalho: Interdisciplinar

Período: novembro/2013 Público Alvo: Alunos do 2º ano

JUSTIFICATIVA

A importância das histórias no processo de alfabetização e letramento, já é bastante conhecida e divulgada. A leitura é um hábito construído, a partir das vivências das crianças. Dessa forma fica evidente a contribuição das leituras para a criança, por parte de um adulto, seja pai, mãe, um familiar, conhecido, e principalmente o professor. Um ambiente que incentive o hábito da leitura deve ser construído cotidianamente com os alunos em sala de aula. E um dos gêneros que se destacam é sem dúvida os contos de fadas. Eles estimulam a imaginação, o interesse pela leitura, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, para a linguagem. Os contos de fadas trazem a linguagem da emoção, afetividade e da subjetividade e para que esta motive os alunos no processo de alfabetização e letramento se faz necessário uma prática pedagógica que trabalhe com diferentes linguagens. O conto escolhido pelo grupo foi A Branca de Neve e os sete anões que será contado em sala de aula, e a partir do qual será desenvolvida a sequência didática. A proposta é trabalhar elementos ainda pouco explorados, trabalhando numa perspectiva interdisciplinar.

OBJETIVOS:

Comunicação oral: escutar e contar histórias
Características, personagens e enredo dos contos de fadas trabalhados;
Valorização da linguagem escrita, reconhecendo o uso e as funções Alfabeto
Adequação da linguagem à situação comunicativa
Escuta, reprodução e compreensão de histórias contadas e de textos lidos: reescrita, reconto
Ampliação do vocabulário
Valorização da leitura como fonte de prazer e entretenimento.
Identificar as principais características (começo-meio-fim) que estão presentes nos contos de fadas;
Trabalhar a interdisciplinaridade
CONTEÚDOS:
Escrita de palavras
Leitura e