Projeto Alfabeto

ensinar, tendo que levar em consideração o cotidiano escolar do aluno? Qual o papel da instituição escolar de hoje? Como aprendeu os que ensinam? Vive-se um mundo tecnológico, com saberes diferentes do tradicional, um ensino investigativo, com projetos e situações-problemas muitas vezes sem resposta. A prática reflexiva supõe dar um tempo para o que não teve resposta imediata ou fácil, propõe o igual e o contrário, cria um contexto que motiva o conhecimento, direciona o sujeito e…

matemática envolvendo adição e subtração necessitando às vezes de utilizar recursos como palitos de picolé. No decorrer desse 1º bimestre foi desenvolvido o projeto Identidade, onde a mesma se envolveu e participou satisfatoriamente. Os conteúdos foram trabalhados de maneira diversificada com jogos, material concreto como: alfabeto móvel, ficha conflito, palitos de picolé, etc. A família da aluna citada é presente, acreditando a professora que isto também tenha contribuído para o…

Alfabetização de crianças com Síndrome de Down Projeto: Desenvolvendo a percepção e memória auditiva em crianças com Síndrome de Down como pré-requisito para a alfabetização Helena A. D. Almeida Souza "Billie-Jo Billie Jo fotografada pelo orgulhoso papai. Ela estuda em uma escola normal, dorme na casa dos amiguinhos e é muito feliz e afetiva. Não tem nada do esteriótipo de que os portadores de Down "só ficam em casa, gordos e com as línguas de fora", conta Richard Bailey.…

Expandir a capacidade de criação; • Familiarizar-se com a leitura e escrita por meio do manuseio de livros, revistas e outros portadores de texto e da vivência de diversas situações nas qual seu uso se faça necessário; • Reconhecer, ler e escrever o alfabeto; • Desenvolver a habilidade de utilização de meios naturais de comunicação: linguagem, visão, audição, tato; • Desenvolver atitudes de cooperação e iniciativa; • Desenvolver destrezas e habilidade de acordo com as possibilidades…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA APARECIDA CARDOSO-RA:9386322488 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Simone Anacleto Pariz Santa Bárbara d’Oeste 2014 Introdução Projeto animais como terapia No convívio contínuo dentro de um ambiente escolar muitas diferenças e dificuldades diversificadas poderemos encontrar,…

Cultural” com os alunos, por meio da execução dos projetos do no PPP. Metodologia Desenvolver com os alunos o nosso tema gerador intitulado “Identidade Cultural” com os alunos por meio de conversas, exposições de fotos e imagens diversas; Livro literário: Chapeuzinho Vermelho trabalhando assim o projeto Línguagem; Conversar com os alunos sobre o tema da nossa Acolhida para que eles possam participar; No mês de Março desenvolverei com os alunos o projeto Rádio escola afim de…

situação lançada. Ao iniciarmos o Projeto Leitura, foi demonstrado o quanto é importante insere esses pequenos no mundo da leitura desde cedo, com João não foi diferente, evoluiu na sua oralidade, tendo mais firmesa em suas palavras, possuindo uma sequencia de idéias ao contar histórias ou ao recitar uma poesia. Nas atividades de Linguagem foi observado que o mesmo já possuia uma aprendizagem muito satisfatória para sua idade, conhece todas as letras do alfabeto, e já identifica a…

traço negativo, para muitos uma pessoa anormal, um retardado, sendo tratado por vezes com indiferença. Segundo Carlos Skliar os estudos sobre os surdos se constituem enquanto um programa de pesquisa em educação, onde as entidades, as línguas, os projetos educacionais, a história, a arte, as comunidades e as culturas surdas são focalizadas e entendidas a partir da diferença, a partir de seu reconhecimento político. A surdez é apontada como uma diferença a ser reconhecida como uma…

específicos: Perceber a importância da escrita e sua função na sociedade. Conhecer o alfabeto em suas diversas formas Aprender a direção correta da escrita e o espaçamento entre as palavra Desenvolver a capacidade de escrever, ler, compreender e pensar de modo consciente a sua realidade. Expressar-se oralmente e por escrito Identificar o alfabeto de “a” a “Z” Reconhecer o som inicial e final das palavras.…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci NEAD – Núcleo de Ensino a Distância NATALINA M. SARTORI NEIVA G. MARINI PROJETO DE ESTÁGIO II RESGATANDO VALORES HUMANOS NO CONTEXTO ESCOLAR BENTO GONÇALVES 2012/01 SUMÁRIO 1. TEMA.......................................................................................................................................03 1.1 PROPOSTA PEDAGÓGICA................................