Modelo Desafio Profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ADRIANA APARECIDA CARDOSO-RA:9386322488

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.”

Tutora Simone Anacleto Pariz

Santa Bárbara d’Oeste 2014

Introdução

Projeto animais como terapia

No convívio contínuo dentro de um ambiente escolar muitas diferenças e dificuldades diversificadas poderemos encontrar, neste contexto trbalharemos alguns problemas comportamentais e dificuldade de aprendizagem. Introduzindo algumas técnicas pedagógicas com o auxílio de alguns animais esses problemas poderão ser minimizados de forma estratégica e beneficiente as crianças e seus familiares preparando-as para o convívio sociocultural e garantindo-lhes um futuro melhor. Com a implantação desses animais cada criança poderá ter suas necessidades educacionais atendidas, para que se desenvolva melhor ajudando a minimizar o fracasso escolar (intelectual), pode-se concluir que a interação e o ambiente pode sim influenciar muito no processo de aprendizagem.

Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Escola pequeno Príncipe
Ano ou série: 1° Ano
Número de alunos: 23
Meninos: 10
Meninas: 13
Descrição do perfil da turma: A sala é composta por crianças de 6 a 7 anos, com diferenciais de personalidades, cultura e classe sociais. Uma porcentagem bastante significativa conhecem o alfabeto, os números, consegue fazer o reconto das histórias contada pelo professor e interagem bem. Apenas uma minoria apresentam certas dificuldades no processo de aprendizagem e alteração comportamental.

Passo 2 - Análise de problema comportamental

Nome do Aluno (1): Brenda Vitória Amorim
Idade: 6 anos e 8 meses
Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais: Apresenta alguns aspectos relacionados ao comportamento com relação a regras