Procedimentos Na Elaboração Dos Dcnem

institucionalmente na UNIOESTE pelos diferentes Centros e, no âmbito de sua atuação, pelo Centro de Educação, Comunicação e Artes (CECA), com seus respectivos colegiados de cursos, desde 2000, especialmente, colocou, coletivamente, a necessidade de iniciarmos a elaboração do Projeto de Mestrado em Educação, para ser submetido à CAPES ainda que algumas debilidades se apresentassem claramente na ocasião, tais como as relativas a definição e articulação dos elementos constitutivos da…

Constitucional nº 59/2009, que amplia a obrigatoriedade de escolarização entre 4 e 17 anos de idade, e a recente Resolução nº 2 do Conselho Nacional de Educação de 30/01/2012, que estabelece as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM). As novas diretrizes não enfrentam o problema do excesso de componentes curriculares obrigatórios, mas propõem alternativas de flexibilização, mediante a oferta de diferentes formas de organização curricular no âmbito da escola.…

Nacional de Educação CPA: Construção Parcial da Aprendizagem CPERS: Centro dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul CRA: Construção Restrita da Aprendizagem CRE: Coordenadoria Regional de Educação CSA: Construção Satisfatória da Aprendizagem DCNEM: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio DE: Delegacia de Educação DEPLAN: Departamento de Planejamento DOE: Diário Oficial do Estado EC: Emenda Constitucional E.E.E.M.: Escola Estadual de Ensino Médio EM: Ensino…

livro didático que privilegia a história do local em que foi produzido. Didatismo e Conhecimento Ao dialogar com o leitor a respeito de como o professor de história deve falar dos conceitos em sua disciplina, Circe Bittencourt descreve três procedimentos fundamentais de como dever ser passados conceitos como: capitalismo, escravidão, aristocracia, liberalismo e cidadania: - Situá-los no tempo e no espaço; - Explicar que são produtos de uma classe, numa determinada época,…

uma breve conclusão, de um ou dois parágrafos, sobre a reflexão feita, pontuando os principais aspectos do direito de pessoas com necessidades especiais à educação. Referências Bibliográficas – apresente os materiais bibliográficos utilizados para elaboração do texto. Dica: Para saber mais detalhes sobre as normas da ABNT e, ainda, sobre como fazer referências bibliográficas em trabalhos acadêmicos, consulte:…

social marcado pela manifestação de práticas contraditórias, que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os envolvidos na organização do trabalho pedagógico. Ilma Passos Veiga (1996) O presente Projeto Político Pedagógico é resultado de uma elaboração coletiva, construído através de discussões que representam a síntese de um trabalho que procurou envolver, na sua realização, a participação de todos os segmentos da Comunidade Escolar através de reuniões, grupos de estudo,…

que pudesse ser entendida por eles. Daí, um dos critérios para a escolha dos que iriam elaborar esse texto: a de ser um professor-regente, atuando em sala de aula. A equipe da MultiEducação acredita que o fato de o professor-regente participar da elaboração do texto curricular pode garantir um diálogo entendível/possível entre proposta e ação/execução por parte do professor, no sentido de “implementar” a proposta. 3 Referimo-nos aos projetos de pesquisa dos quais temos participado, como…

apresentação de proposição de fundamentos (VALDEMARIN; CAMPOS, 2007) que ajudariam o professor a tomar decisões necessárias para tal objetivo. O terceiro marco é estabelecido a partir de meados da década de 1940, quando se inicia uma nova forma de elaboração dos manuais pedagógicos, no Brasil, identificada como a tecnização do ensino (SILVA, 2002; 2007). Neste momento, os manuais pedagógicos voltaram a valorizar os conteúdos de metodologia e didática preocupando-se com uma…

una vivencia social más sensible y humana frente al mundo. Palabras clave: Imagen y conocimiento. Enseñanza de Sociología; Educación de la mirada; Cultura visual. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DO TEMA, DOS OBJETIVOS E DOS PROCEDIMENTOS.............................................................................................pág. 03 CAPÍTULO I - A EDUCAÇÃO DO OLHAR NO ENSINO DA SOCIOLOGIA......................................................

tratam do ensino de Ciências Naturais. Sendo este documento do Ministério da Educação um orientador para uma renovação das práticas educativas no país e o inspirador destas considerações, logo no início apresentamos um breve histórico de sua origem e elaboração. A seguir, nossa atenção é dirigida para a constatação de uma novidade no campo das teorizações sobre o ensino de ciências, a saber, a forma incisiva com que o documento reitera a necessidade de se superar a postura…