Principio E Autonomia Das Escolas

GESTÃO DEMOCRÁTICA: FERRAMENTA DE AUTONOMIA EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL Adriana da Silva1 Maria Francisca Morais de Lima2 RESUMO Este estudo objetiva analisar de que forma a gestão democrática configura-se como uma ferramenta de autonomia para o gestor público e teve como objeto de estudo uma Escola da Rede pública Municipal. A análise desenvolvida se dá a partir da percepção dos professores e funcionários a respeito de sua participação na construção e no direcionamento das ações

A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DE GESTÃO É O INÍCIO PARA A AUTONOMIA ESCOLAR KARLA CLAUDIANE PINTO JEANY MARTINS DIVINÓPOLIS, SETEMBRO DE 2010 KARLA CLAUDIANE PINTO JEANY MARTINS A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DE GESTÃO É O INÍCIO PARA A AUTONOMIA ESCOLAR Dissertação apresentada à professora Gislaine Brasil Gontijo que leciona a disciplina Pesquisa e prática Pedagógica II, para obtenção de crédito. DIVINÓPOLIS, SETEMBRO DE 2010 A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DE GESTÃO É O INÍCIO

compreendi que o PPP deve ser considerado como um momento importante no espaço escolar e para que se efetive é fundamental a ousadia de seus autores sociais e de cada escola em se assumir como tal, partindo da cara que tem, do seu cotidiano e do contexto histórico, social, cultural e político em que se insere. o Projeto Político Pedagógico da escola é um componente importante da Gestão Democrática, na medida em que determina objetivos, ações e metas que deverão ser seguidas no dia a dia…

Participação e Autonomia Autonomia e participação como princípios A educação sempre foi e vai ser objeto de reflexão, levando em conta o que diz Pierre Furter (1966). O homem é um ser inacabado, que tende a perfeição e por isso se educa. Partindo do principio de que a educação faz parte da sociedade, não podemos entendê-la como a panacéia que vai resolver todos os males do mundo, mas é válido pensá-la como o cerne da mudança. Para acompanhar essas mudanças, a questão de formação vem…

Pressupõe - se então que a escola construa seu projeto com suas reais necessidades onde as suas teorias segem coniventes com a prática retratando a realidade escolar , tendo como sustentação uma base teórico solida , e reflexível se tratando que este documento nunca esta pronto ou acabado , pois sua produção tem um caráter continuo , vivenciando um processo avaliativo antes , durante e depois da sua elaboração . Dessa…

Que dimensões e princípios orientam o projeto pedagógico Princípios do Projeto Político-Pedagógico: participação, gestão democrática, autonomia e trabalho coletivo. Nesse momento iremos refletir sobre alguns princípios que norteiam o Projeto Político-Pedagógico, onde todos estão interligados entre si de maneira dinâmica. Tais princípios são os arcabouços para efetivação processual do Projeto Político-Pedagógico, são eles: participação, gestão democrática, autonomia e trabalho…

A Educação antes da escola A Educação existe mesmo onde não há escolas. Nas sociedades primitivas não existiam escolas nem métodos de educação, no entanto já existia educação, cujo objetivo era: “promover o ajustamento da criança ao seu ambiente físico e social por meio da aquisição de experiências de gerações passadas.” Entre os povos primitivos a educação possui uma estrutura muito simples, como veremos a seguir: 1. A educação através da imitação Uma das…

(econômicas, políticas, religiosas, etc.); como fim, a realização dos valores que apontam para o existir da comunidade. (SILVA, 1994, p.41). A Constituição portanto, contém os princípios básicos de condução do Estado, as regras norteadoras de sua organização política, econômica, jurídica e social. Doravante, se e quando o princípio do pluralismo tornou-se direito assegurado em nossas constituições. Os legisladores constituintes de nossa primeira Carta Magna asseguraram que dentre os…

A Unidade 1 - Busca refletir sobre a administração ou gestão da escola: as principais concepções e abordagens, tomando-a como um campo de disputa de projetos, cujos desdobramentos implicam formas de organização e gestão das escolas e a efetivação da educação como um direito social. Essa unidade aborda, ainda, a reforma de Estado brasileiro e as perspectivas para a gestão escolar, buscando situar a relação entre educação, escola e Estado no Brasil e as políticas educacionais em curso no…

Resumo Introdução *Discurções sobre autonomia da escola. *Contra a universalização da educação Singularidade de cada região e local, de cada língua de cada dialeto *A construção do suporte para a autonomia da escola. AUTONOMIA E NATUREZA DA EDUCAÇÃO A escola esta perdendo a sua autonomia também esta perdendo a sua capacidade de educar para a liberdade, a escola precisa formar para a autonomia. Segundo Sócrates a escola tem como método o dialogo, portanto a educação e a auto…