Gestão de educação escolar

3318 palavras 14 páginas
A Unidade 1 - Busca refletir sobre a administração ou gestão da escola: as principais concepções e abordagens, tomando-a como um campo de disputa de projetos, cujos desdobramentos implicam formas de organização e gestão das escolas e a efetivação da educação como um direito social. Essa unidade aborda, ainda, a reforma de Estado brasileiro e as perspectivas para a gestão escolar, buscando situar a relação entre educação, escola e Estado no Brasil e as políticas educacionais em curso no país. Ao mesmo tempo, procura contextualizar as políticas educacionais com a gestão democrática, para o avanço das lutas em prol da educação pública como direito social.

Tópicos desta unidade:

( O que é administração?

Administração “é um conjunto de princípios, normas e funções que tem por fim ordenar os fatores de produção e controlar a sua produtividade e eficiência, para se obter determinado resultado”. (pág. 16, Apostila Gestão da Educação Escolar - Prófuncionário)

( Tipos de Escolas:

Escola Clássica ou de Administração Ciêntifica, Escolas de Relações Humanas, Escola Behavorista, Escola Estruturalista. (pág. 17 e 18, Apostila Gestão da Educação Escolar - Prófuncionário)

( Gestão de Sistema Educacional

A gestão de sistema implica ordenamento normativo e jurídico e a vinculação de instituições sociais por meio de diretrizes comuns. “A democratização dos sistemas de ensino e da escola implica aprendizado e vivência do exercício de participação e de tomadas de decisão. Tratase de um processo a ser construído coletivamente, que considera a especificidade e a possibilidade histórica e cultural de cada sistema de ensino: municipal, distrital, estadual ou federal de cada escola.”

Programa Nacional de Fortalecimento dos conselhos escolares. vol.5. p. 23.2004

(pág. 24, Apostila Gestão da Educação Escolar - Prófuncionário)

( Gestão da Escola Pública

Trata-se de uma maneira de organizar o

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