Pressupostos Vies Coerencia Coesão Textual

da análise textual, o vocabulário, a gramática, a coesão e a estrutura textual. O estudo do vocabulário trata das palavras individuais – neologismos, lexicalizações, relexicalizações de domínios da experiência, superexpressão, relações entre palavras e sentidos – e a gramática, das palavras combinadas em frases. A coesão trata das ligações entre as frases, através de mecanismos de referência, palavras de mesmo campo semântico, sinônimos próximos e conjunções. A estrutura textual…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE ALAGOAS – UNEAL CAMPUS- I CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS / INGLÊS USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. ARAPIRACA – AL 2013 USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado à Universidade do

foco central desse trabalho foi analisar de que maneira os alunos se comportam lingüística e textualmente frente às exigências do uso da linguagem nos contextos mais formais de fala produzidos na e pela escola e como se dá a produção lingüística, textual e não-verbal dos alunos durante a apresentação de seminários na escola. PALAVRAS-CHAVE: Língua Portuguesa; Comunicação oral; Seminários. ABSTRACT: In this article, we present the result of a research carried through with students of…

5 Parte interna................................................................................................. 11 2.5.1 Pré-textuais................................................................................................. 12 2.5.2 Textual ........................................................................................................ 2.6 Pós-textual ................................................................................................... 12 16 3 TRABALHO…

...................................................................... 2.1. Marco Normativo .................................................................................................................................................. 2.2. Pressupostos e Fundamentos .......................................................................................................................... 2.2.1. Alfabetização e Letramento ........................................................................

produzir um texto de autoria, muitas vozes que interagiram e interagem com o conhecimento aparecem, pois já ouviram, leram e lembraram de algo; como também, as mídias televisão, internet e impressos integram as vozes de circulação de diversos gêneros textuais. E isso faz pensar: como os jovens e seus familiares utilizam as tecnologias? As tecnologias de informação e comunicação: televisão, internet e impressos propiciam novas linguagens no espaço educacional e familiar? Como…

entendimento do discurso literário (a mímese poética) como representação do verossímil e do necessário, ou seja, daquilo que poderia acontecer, independentemente de sua vinculação com uma “verdade” exterior, e subordinado apenas a uma espécie de coerência interna que fosse capaz de persuadir o ouvinte, no sentido de que o fato narrado lhe parecesse crível. Portanto, o poeta é, para Aristóteles, aquele que é capaz de organizar uma história plausível que, eventualmente, pode até…

|viés da Teoria Tridimensional do Direito. | | |- Compreender a relevância dos fatos do caso concreto para a aplicação do direito objetivo. | |Estrutura de conteúdo |1. Apresentação da ementa da disciplina | | |2. Estrutura textual das

A questão aqui enfrentada é: uma vez que as avaliações externas vieram para ficar, melhor entender o que são de fato, o que avaliam e, principalmente, como tirar partido delas, isto é, vantagens para o trabalho em sala de aula. Muitas opiniões com viés econômico e sociológico sobre as avaliações externas têm chegado ao grande público. O problema é que faltam análises produzidas por educadores. Por isso, ao focalizar neste material a Prova Brasil, queremos apresentar algumas reflexões de…

seus efeitos ou resultados .................................... 2.9 Antinomias Jurídicas ....................................................................... 2.9.1 Do histórico de surgimento das Antinomias Jurídicas .............. 2.9.2 Dos pressupostos para a ocorrência de Antinomias Jurídicas 2.9.3 Das espécies de Antinomias Jurídicas .................................... 2.9.4 Dos critérios para a solução de Antinomias Jurídicas .............. 5 6 7 8 10 11 13 14 15 18 20 20 21…